今年是教育部擴大高校辦學自主權，北大、清華、浙大等6所高校實施自主設立本科專業(yè)的第一年，記者近日在學校主管部門獲悉，經(jīng)過院校兩級專家對社會人才需求狀況、辦學條件、師資隊伍以及研發(fā)能力的論證，學校確定對圖書館學等7個原有專業(yè)進行調整，同時增設工業(yè)工程、系統(tǒng)科學與工程、物流管理等3個專業(yè)。
    
    在教育部下發(fā)了《關于做好普通高等學校本科學科專業(yè)結構調整工作的若干原則意見》，強調和明確了“國家在建立和完善本科專業(yè)評估、提供招生就業(yè)信息服務和宏觀調控制度的基礎上，進一步擴大高等學校專業(yè)設置自主權”之后，浙江大學以主動適應社會發(fā)展需要和提高學校國際競爭力為前提和出發(fā)點，以發(fā)展高新技術和培養(yǎng)社會急需人才為重點，于2002年5月啟動了新一輪的本科專業(yè)結構調整。
    
    日前，這一工作已經(jīng)結束。在調整的專業(yè)中，浙江大學將圖書館學、檔案學兩個專業(yè)整合調整為信息資源管理專業(yè)，將地質學專業(yè)調整為地球信息科學與技術專業(yè)，將熱能與動力工程專業(yè)調整為能源與環(huán)境系統(tǒng)工程，將港航及海岸工程、水文與水資源兩專業(yè)整合調整為水資源與海洋工程專業(yè)，將農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)調整為資源環(huán)境科學專業(yè)；增設了工業(yè)工程、系統(tǒng)科學與工程和物流管理等3個專業(yè)。
    
    據(jù)悉，全國共有59所部屬高校申報了需由教育部審批的目錄外新增專業(yè)133個,學科專業(yè)設置體現(xiàn)出向更寬廣專業(yè)方向、注重新興交叉學科、面向國民經(jīng)濟建設和人才市場需求等特點。浙大申報調整和增設的8個本科專業(yè)中，除“工業(yè)工程”外均為《高等院校本科專業(yè)目錄》外專業(yè)，這在歷年的學科專業(yè)調整中都是從未有過的，充分體現(xiàn)了高校辦學自主權的進一步提高。
    
    (梓 文)
    
    【新增專業(yè)介紹】
    ●工業(yè)工程專業(yè)（機械與能源工程學院）以企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)和服務行業(yè)為對象，研究系統(tǒng)規(guī)劃設計和運行管理，著重工程技術、管理科學和信息技術的結合，致力于提高生產(chǎn)率、降低成本。注重培養(yǎng)具有信息化和工業(yè)化背景的專門人才，使學生通過工程技術方法與管理專業(yè)知識的學習，既能從事現(xiàn)代制造工程系統(tǒng)的設計，又能進行決策、規(guī)劃、評價和管理。
    
    ●系統(tǒng)科學與工程專業(yè)（電氣工程學院）以系統(tǒng)及其機理為對象，以系統(tǒng)論、控制論、信息論、運籌學為基礎，研究大系統(tǒng)和復雜系統(tǒng)的建模、分析、控制與優(yōu)化。研究的對象包括工程大系統(tǒng)、經(jīng)濟系統(tǒng)、資源系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、人類社會以組織管理等等，是自然科學和社會科學的交叉。
    
    ●物流管理專業(yè)（管理學院）除涉及到原來的商業(yè)、物資、倉儲等知識外，還更多地與市場營銷、生產(chǎn)管理、電子商務、現(xiàn)代供應鏈管理、管理信息系統(tǒng)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、系統(tǒng)智能集成等學科知識直接相關。在世界經(jīng)濟一體化和全球化信息化大趨勢下，我國物流產(chǎn)業(yè)進入快速發(fā)展期，國家急需掌握現(xiàn)代物流理論和技術的專業(yè)人才。