浙江大學(xué)2007年本科生招生方案日前出臺(tái)。浙江大學(xué)今年計(jì)劃招生5400人，規(guī)模與去年相當(dāng)。為實(shí)現(xiàn)“以人為本，追求卓越”的辦學(xué)理念，為學(xué)生營(yíng)造“學(xué)野寬闊，自主發(fā)展”的培育環(huán)境，浙大今年的本科生招生與往年相比又有新變化。
跨學(xué)院“工科試驗(yàn)班”亮相
浙江大學(xué)去年開(kāi)始逐步推進(jìn)按大類招生，在去年按學(xué)院大類招生的基礎(chǔ)上，2007年將進(jìn)一步向?qū)W科門(mén)類推進(jìn)，部分招生門(mén)類突破學(xué)院“界線”。 如“工科試驗(yàn)班”除原有信息學(xué)院的全部專業(yè)外，今年招生領(lǐng)域?qū)M跨計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，材料與化學(xué)工程學(xué)院，機(jī)械和能源學(xué)院及航空航天學(xué)院的名牌專業(yè)。
工科試驗(yàn)班的招生規(guī)模在500人左右，由優(yōu)秀的高考考生、保送生和自主招生三類學(xué)生組成。它的培養(yǎng)實(shí)施特殊培養(yǎng)計(jì)劃，基礎(chǔ)階段混合培養(yǎng)，學(xué)生兩年內(nèi)可以在全校所有的工科專業(yè)中自主選擇主修專業(yè)并鼓勵(lì)交叉學(xué)習(xí)修讀第二專業(yè)和進(jìn)入本碩或本博連讀一貫制培養(yǎng)，讓這些優(yōu)秀學(xué)生有更寬松自主發(fā)展的空間。
除工科試驗(yàn)班外，人文科學(xué)試驗(yàn)班、生物科學(xué)類、應(yīng)用生物科學(xué)和藝術(shù)設(shè)計(jì)等門(mén)類都是跨學(xué)院招生。
據(jù)了解，浙江大學(xué)今后還將逐年推進(jìn)按大類招生步伐，使招生從目前的按照門(mén)類集中過(guò)渡到按領(lǐng)域集中，最終目標(biāo)是按照照理工、人文社科、生命醫(yī)藥三大領(lǐng)域招生。
應(yīng)用生物科學(xué)進(jìn)入提前批招生
應(yīng)用生物科學(xué)大類今年首次進(jìn)入提前批招生。按照浙江省相關(guān)政策，這些學(xué)生將享受免交學(xué)費(fèi)的優(yōu)惠政策和專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。該大類以現(xiàn)代生命科學(xué)、信息技術(shù)與工程技術(shù)為基礎(chǔ)，以生物技術(shù)為核心，培養(yǎng)能利用現(xiàn)代高新技術(shù)開(kāi)發(fā)各種動(dòng)植物和微生物的功能，解決生物資源利用，食品、醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)領(lǐng)域問(wèn)題的高端技術(shù)人才。同時(shí)鼓勵(lì)他們跨專業(yè)、跨門(mén)類學(xué)習(xí)并獲取相應(yīng)的學(xué)位；優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)通國(guó)外著名高校深造途徑，實(shí)施3+1本碩聯(lián)合培養(yǎng)方案，獲取浙大學(xué)士和國(guó)外碩士學(xué)位。
進(jìn)入提前批招生是為了吸引真正有志于從事現(xiàn)代動(dòng)植物科學(xué)技術(shù)研究的考生前來(lái)報(bào)考。
“航空航天工程方向”首次招生
浙江大學(xué)于2007年1月成立航空航天學(xué)院，今年“航空航天工程方向”將首次招生，該專業(yè)培養(yǎng)將在扎實(shí)力學(xué)基礎(chǔ)后，以掌握飛行器設(shè)計(jì)的理論和方法，具備繼續(xù)深造從事飛行器科學(xué)研究與設(shè)計(jì)等基本能力的高素質(zhì)人才，學(xué)生進(jìn)入“工科基地班”作基礎(chǔ)培養(yǎng)，主修該專業(yè)后進(jìn)入航天航空學(xué)院學(xué)習(xí)。
浙江大學(xué)公共管理學(xué)院今年新設(shè)風(fēng)險(xiǎn)管理，國(guó)際事務(wù)管理等方向。風(fēng)險(xiǎn)管理方向培養(yǎng)能夠勝任國(guó)內(nèi)與國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)管理和保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作的復(fù)合型人才。國(guó)際事務(wù)管理方向培養(yǎng)熟悉經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科基本理論，文理兼容、人文精神和科學(xué)精神兼?zhèn)涞膰?guó)際事務(wù)高級(jí)管理人才。
4年拿兩個(gè)學(xué)位的國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)
計(jì)算機(jī)學(xué)院與加拿大Simom Fraser大學(xué)合辦計(jì)算機(jī)專業(yè)雙學(xué)位項(xiàng)目。雙方學(xué)生組成雙學(xué)位班共同學(xué)習(xí)四年，其中前兩年在浙大學(xué)習(xí)，后兩年在Simon Fraser大學(xué)學(xué)習(xí)，同事授予兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位，培養(yǎng)熟悉兩國(guó)文化與語(yǔ)言的國(guó)際化專業(yè)人人才。軟件學(xué)院的學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔也可進(jìn)入該項(xiàng)目學(xué)習(xí)。
應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)由與美國(guó)北卡州立大學(xué)、英國(guó)利茲大學(xué)等國(guó)際著名大學(xué)聯(lián)合實(shí)行“3＋1”人才培養(yǎng)模式。
循環(huán)開(kāi)課確保大類招生、按大類培養(yǎng)
為讓滿足每一位學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，學(xué)校從2007年啟動(dòng)核心課程和通識(shí)課程循環(huán)開(kāi)課。這為每一位學(xué)生自主確認(rèn)主修專業(yè)和進(jìn)行第二專業(yè)輔修、雙修等交叉學(xué)習(xí)及合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)程、享用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源給以滿足。學(xué)校目前已經(jīng)開(kāi)出4000多門(mén)課供學(xué)生學(xué)習(xí)。從今年起，核心課程和通識(shí)課程將實(shí)行循環(huán)開(kāi)課。比如，原來(lái)一門(mén)課只在秋、冬學(xué)期開(kāi)設(shè)，現(xiàn)在春夏學(xué)期也開(kāi)設(shè)，以充分滿足學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃和選課需求。
(涵冰)
