近日，教育部公布了第六屆高等教育國家級教學(xué)成果獎獲獎項目，由浙大主持完成的11項教學(xué)成果獲一、二等獎。其中，由浙大生物系統(tǒng)工程與食品科學(xué)學(xué)院教授應(yīng)義斌等主持完成的“生物系統(tǒng)工程專業(yè)創(chuàng)建與復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實踐”項目獲一等獎。另外，浙大教授參加完成的3個項目獲獎。
    
    自2001年開始，以生物系統(tǒng)工程與食品科學(xué)學(xué)院教授應(yīng)義斌、王劍平、何勇等為主要成員的課題組，根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對復(fù)合型創(chuàng)新人才的實際需求，瞄準(zhǔn)國際農(nóng)業(yè)工程教育發(fā)展的前沿方向，創(chuàng)建了我國第一個生物系統(tǒng)工程本科專業(yè)。經(jīng)過多年來不斷的探索和實踐，構(gòu)建了一套“多學(xué)科融合——國際化拓展——復(fù)合型培養(yǎng)”的工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式，創(chuàng)設(shè)了能較好體現(xiàn)多學(xué)科交叉融合特征的課程體系，建立了基于多方位國際合作的國際化本科教育平臺，建成了一支由國家教學(xué)名師領(lǐng)銜的優(yōu)秀師資隊伍，并實施了“優(yōu)秀本科生一對一教授輔導(dǎo)計劃”和多層次科研訓(xùn)練計劃。成果獲評審專家一致好評，被認(rèn)為“為我國農(nóng)業(yè)工程類本科專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與課程體系的改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)開辟了一條新途徑”。
    
    由浙大主持完成的10項獲得二等獎的成果是：本科生院樓程富等完成的“構(gòu)建研究性學(xué)習(xí)‘四大平臺’，培養(yǎng)學(xué)生實踐和創(chuàng)新能力”，外語學(xué)院何蓮珍等完成的“國際化背景下的研究生英語教學(xué)改革與實踐”，人文學(xué)院廖可斌等完成的“基于‘博雅專精，明體達(dá)用’理念，構(gòu)建按大類培養(yǎng)人文學(xué)人才的新模式”，計算機(jī)學(xué)院陳純等完成的“計算機(jī)類本科工程型、復(fù)合型、國際化人才培養(yǎng)模式的探索與實踐”，能源系岑可法等完成的“結(jié)合國家重大需求，創(chuàng)建能源與環(huán)境復(fù)合型人才培養(yǎng)新體系”，本科生院陸國棟等完成的“自主創(chuàng)新型、開放共享式本科實驗教學(xué)模式的探索與實踐”，機(jī)械系譚建榮等完成的“工程圖學(xué)教學(xué)資源庫的研發(fā)與推廣應(yīng)用”，管理學(xué)院馬慶國等完成的“‘管理科學(xué)與工程’學(xué)科研究生學(xué)位論文規(guī)范和評判參考標(biāo)準(zhǔn)”，研究生院楊衛(wèi)等完成的“研究生培養(yǎng)機(jī)制改革與實踐”，計算機(jī)學(xué)院陳德人等完成的“高校電子商務(wù)專業(yè)知識體系建設(shè)與創(chuàng)新實踐”等。
    
    另外，浙大教授趙光宙參與完成的“我國高等教育自動化專業(yè)人才培養(yǎng)面臨的新問題與對策研究及實踐”、浙大教授姚善涇參與完成的“化工類多元化和國際化研究生教育創(chuàng)新體系的構(gòu)建”榮獲一等獎；浙大教授來茂德參與完成的“病理學(xué)系列教材的建設(shè)與實踐”獲二等獎。
    
    高等教育教學(xué)成果獎是與國家自然科學(xué)獎、國家技術(shù)發(fā)明獎、國家科技進(jìn)步獎“科技三大獎”并列的國家級獎項，創(chuàng)立于1989年，每4年評一次。今年的國家級教學(xué)成果獎共有651個項目獲獎，其中特等獎2項、一等獎64項、二等獎585項。
    
    （張聰）