“從一開始就要杜絕學(xué)術(shù)不端行為。”9月3日下午，浙江大學(xué)舉行2010級(jí)研究生開學(xué)典禮和首場始業(yè)教育報(bào)告會(huì)，浙大黨委書記張曦、校長楊衛(wèi)寄語6700余名研究生新同學(xué)，堅(jiān)持以真理為歸依，以務(wù)實(shí)為本色，爭做優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的倡導(dǎo)者和踐行者，以實(shí)實(shí)在在的努力為人生增光添彩。
浙大副校長來茂德和黨委常務(wù)副書記陳子辰先后主持開學(xué)典禮和始業(yè)教育報(bào)告會(huì)。在開學(xué)典禮上，4位2010年全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文獲得者及其指導(dǎo)教師、12位提名論文獲得者及其指導(dǎo)教師獲表彰，黨委副書記鄭強(qiáng)宣讀了學(xué)校關(guān)于表彰和獎(jiǎng)勵(lì)的決定。校領(lǐng)導(dǎo)張土喬、鄒曉東、任少波、羅衛(wèi)東，兩院院士陳子元、沈之荃、韓禎祥、許慶瑞、譚建榮等出席開學(xué)典禮，并共同為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)、為新生代表佩戴?；?。研究生新生、老生代表分別在開學(xué)典禮上發(fā)言。
張曦在開學(xué)典禮上的講話中指出，當(dāng)前，同學(xué)們的發(fā)展與國家、學(xué)校的發(fā)展正歷史性地契合在了一起。同學(xué)們選擇浙江大學(xué)繼續(xù)深造，一定能在這里感受知識(shí)魅力、施展創(chuàng)造才華，朝著人生理想邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐。他希望同學(xué)們充分利用學(xué)校良好的學(xué)術(shù)條件、區(qū)位優(yōu)勢和豐富的社會(huì)實(shí)踐資源，積極主動(dòng)參與科技創(chuàng)新實(shí)踐，深入創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新第一線，深入農(nóng)村、深入基層上好不可或缺的一課；融入國際交流的廣闊舞臺(tái)，積極參與校內(nèi)外國際交流項(xiàng)目，積極參加高水平國際科技合作，盡快成長為具有國際視野的杰出創(chuàng)新型人才和未來領(lǐng)導(dǎo)者。他表示，學(xué)校從今年啟動(dòng)了自四校合并以來的第二次教育教學(xué)研討活動(dòng)，將在提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量方面探索一系列重大舉措，盡可能為大家成長成才提供更加優(yōu)越的條件。
導(dǎo)師代表、全國優(yōu)博論文獲得者指導(dǎo)教師、建工學(xué)院教授陳云敏在開學(xué)典禮上對同學(xué)們說，研究生時(shí)期是一個(gè)人最寶貴的成長期，在接下去幾年，以什么樣的態(tài)度，把自己塑造成什么樣的人，是大家首先要考慮的重要問題。同學(xué)們到浙大來求學(xué)，目標(biāo)不僅僅是為了拿學(xué)位、為了將來找一份好工作，更是要通過素質(zhì)和能力等的系統(tǒng)鍛煉，成為一個(gè)素質(zhì)過硬、基礎(chǔ)扎實(shí)、能力突出的優(yōu)秀人才。他結(jié)合自己的教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)建言，要在科學(xué)研究上取得好的成績，既要實(shí)現(xiàn)做人、做事、做學(xué)問的系統(tǒng)訓(xùn)練，還要有對課題濃厚的興趣、好奇心、科學(xué)的研究方法、與導(dǎo)師良好的互動(dòng)、國內(nèi)外良好的合作等。
在始業(yè)教育首場報(bào)告中，楊衛(wèi)以“獲益于研究生教育”為主題，闡述了研究生在校期間必須處理好的九個(gè)方面的問題，包括：研究生教育與本科生教育，研究生與研究生、研究生與導(dǎo)師、研究生與研究生院、誠信與學(xué)術(shù)不端，上課論文與課題、寬與專、學(xué)校規(guī)定與個(gè)人要求、校內(nèi)教育與國內(nèi)外交流等，并結(jié)合自身經(jīng)歷，傳授了處理好這些關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。他語重心長地告誡同學(xué)們，有學(xué)術(shù)不端行為的論文，就是一把伴隨一身的毀滅之劍。一旦作假，即使眼下沒被發(fā)現(xiàn)，在將來5年、10年、20年、30年之后，總會(huì)暴露出來。就像一把達(dá)摩克利斯之劍，始終懸在頭上。這把劍一旦掉下來，作假者就身敗名裂。因此，在同學(xué)們開啟研究之際，就要杜絕學(xué)術(shù)不端行為。他希望同學(xué)們要以高水平的論文、高水平的課程和敬業(yè)的研究態(tài)度為努力目標(biāo)，充分利用學(xué)校各方面的優(yōu)勢資源，開展創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)和研究，獲益于在浙江大學(xué)期間的研究生教育。
（高楚清）
