2011級(jí)新同學(xué)們：你們好！
歡迎你們來(lái)到浙江大學(xué)，在這所百年學(xué)府書(shū)寫(xiě)精彩人生。
歷經(jīng)十余年寒窗苦讀，曾經(jīng)的焦慮、困惑、甚至迷茫也許早已淡然，你們滿懷喜悅，憧憬著走進(jìn)了求是校園。新學(xué)校、新老師、新同學(xué)，新起點(diǎn)、新目標(biāo)，在面對(duì)一個(gè)全新的世界之時(shí)，你們可曾問(wèn)過(guò)自己，你們一心向往的大學(xué)，將到底給你們帶來(lái)什么？改變什么？創(chuàng)造什么？
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，中國(guó)儒家經(jīng)典四書(shū)之一《大學(xué)》，闡述了為學(xué)的宗旨，在于弘揚(yáng)光明正大的品德，使人革舊圖新，最終達(dá)到完善的境界。在這本傳道授業(yè)的基本教材中，還給我們指出了大學(xué)作為“學(xué)之大者”所具有的獨(dú)善其身、兼善天下的路徑，那就是“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”。從古人“內(nèi)圣外王”的思想和“經(jīng)世致用”的追求中，我們可以領(lǐng)會(huì)和領(lǐng)悟出一些大學(xué)的功能，在大學(xué)，我們可以修養(yǎng)品性，堅(jiān)定志向，端正意念，獲得知識(shí)，以“內(nèi)修”而求“外治”，通過(guò)精神境界的豐富與提升，增強(qiáng)自己引領(lǐng)社會(huì)、服務(wù)國(guó)家、貢獻(xiàn)世界的信心和能力。
現(xiàn)代意義的大學(xué)，起源于中世紀(jì)的歐洲，創(chuàng)建于1088年的博洛尼亞大學(xué)，是公認(rèn)最早的大學(xué)。這類西方大學(xué)，具有學(xué)術(shù)自由、院校自治、通識(shí)教育、批判思維的辦學(xué)傳統(tǒng)和理念，以傳播知識(shí)和研究學(xué)問(wèn)為最高理想，注重超越現(xiàn)實(shí)的價(jià)值追求。著名哲學(xué)家康德是這樣詮釋大學(xué)的，“大學(xué)是學(xué)術(shù)共同體，它的品格是獨(dú)立追求真理和學(xué)術(shù)自由。”因此，大學(xué)曾一度被人們稱為超越現(xiàn)實(shí)的“象牙之塔”，“獨(dú)立、自治、民主、自由和批判精神”已成為現(xiàn)代大學(xué)堅(jiān)守的價(jià)值觀念。在這以“獨(dú)立之精神、自由之思想”為依歸的學(xué)術(shù)殿堂里，同學(xué)們可以以理性的態(tài)度和感性的情懷思考人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系；可以用科學(xué)的精神和獨(dú)特的視角尊重權(quán)威、質(zhì)疑權(quán)威、批判權(quán)威；可以擺脫現(xiàn)實(shí)功利，追求理想愿景，成為“科學(xué)之真、人文之善、藝術(shù)之美”的保有者、參與者和創(chuàng)造者。
“大不自多，海納江河；惟學(xué)無(wú)際，際于天地”，這是浙江大學(xué)校歌的開(kāi)篇之句，在我看來(lái)，這不僅描繪了浙江大學(xué)“大學(xué)之大”，更闡釋了浙大辦學(xué)貫通中西傳統(tǒng)與精神的品質(zhì)。浙江大學(xué)從創(chuàng)辦于1897年的求是書(shū)院延革至今，繼承了中國(guó)古代“大學(xué)”理想。而畢業(yè)于哈佛大學(xué)的竺可楨老校長(zhǎng)，則賦予浙江大學(xué)“求是”的靈魂，交織出一脈相承的現(xiàn)代大學(xué)精神。獨(dú)特的大學(xué)文化淵源，造就了浙江大學(xué)豐富而深邃的“求是創(chuàng)新”精神。正如國(guó)學(xué)大師馬一浮先生創(chuàng)作的浙大校歌所詮釋的那樣，“啟爾求真”的科學(xué)精神、“開(kāi)物前民”的創(chuàng)新精神、“無(wú)吝于宗”的合作精神、“海納江河”的開(kāi)放精神、“樹(shù)我邦國(guó)”的愛(ài)國(guó)精神，共同鑄造了浙江大學(xué)百年輝煌。我相信，同學(xué)們通過(guò)學(xué)唱這首校歌，更能感悟其深厚內(nèi)涵和魂脈力量，我也希望你們從今天開(kāi)始，把校訓(xùn)和校歌銘記于心，并用一生去體悟它、實(shí)踐它，這將是母校贈(zèng)予你們最彌足珍貴的財(cái)富。
“以人為本，整合培養(yǎng)，求是創(chuàng)新，追求卓越”，這十六字方針是今天浙江大學(xué)的教育理念，也是浙大精神和辦學(xué)思想在人才培養(yǎng)上的實(shí)踐之魂。
我們堅(jiān)持以人為本，就是要體現(xiàn)同學(xué)們的個(gè)性、主動(dòng)性和全面發(fā)展。希望同學(xué)們?cè)诰迣W(xué)業(yè)的同時(shí)，提高自身修養(yǎng)，磨練意志品質(zhì)，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。“無(wú)曰已是，無(wú)曰遂真”，腳踏實(shí)地地成長(zhǎng)成才。
我們堅(jiān)持整合培養(yǎng)，就是要發(fā)揮學(xué)校“有文有質(zhì)、有農(nóng)有工”的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，讓同學(xué)們自由分享優(yōu)質(zhì)資源。希望同學(xué)們要“兼總條貫”、“思睿觀通”，學(xué)習(xí)講求“寬、專、交”和“精、深、通”的結(jié)合，注重人文素養(yǎng)與科學(xué)精神的培育，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)的整合，使自己成長(zhǎng)為具有獨(dú)特知識(shí)結(jié)構(gòu)的整合型人才。
我們堅(jiān)持求是創(chuàng)新，就是要強(qiáng)調(diào)有追求終極真理的勇氣。希望同學(xué)們堅(jiān)定“開(kāi)物前民”的意志和勇氣，以興趣為導(dǎo)向，點(diǎn)燃創(chuàng)造激情，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力、批判性思維和想象力，成為具有突出創(chuàng)新素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
我們堅(jiān)持追求卓越，就是要培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者。你們將來(lái)不僅要成為杰出的科學(xué)家、工程師、醫(yī)生、教育家、政治家和企業(yè)家，更要立志成為能轉(zhuǎn)移國(guó)運(yùn)、引領(lǐng)潮流的卓越人才。希望同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，志存高遠(yuǎn)，以“樹(shù)我邦國(guó)、天下來(lái)同”的氣魄，投身中華民族偉大復(fù)興的歷程之中。
同學(xué)們，作家老舍先生說(shuō)過(guò)，人生最值得紀(jì)念的是“大學(xué)生活”那一段，因?yàn)樗乔逍训?，意識(shí)的，生動(dòng)的，努力向上的生活。今天，大學(xué)之路已在你們腳下，祝愿大家在努力向上時(shí)不斷感悟大學(xué)之真諦，為自己創(chuàng)造更加燦爛的青春和未來(lái)！
謝謝大家！
（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)錄音整理。錄音整理 潘怡蒙 ）
