2017年，新高考方案將正式實(shí)施，志愿填報(bào)將以“專業(yè)+院校”的方式進(jìn)行，正在讀高一的學(xué)生，現(xiàn)在就要考慮將來讀什么專業(yè)了。對(duì)此，浙江大學(xué)與都市快報(bào)聯(lián)合策劃推出 “我聽教授說專業(yè)”大型公益系列講座，邀請(qǐng)大學(xué)教授直接面向高中生上一堂“關(guān)于專業(yè)的科普”。首場(chǎng)講座1月31日在浙大紫金港校區(qū)開講。
    
    “我聽教授說專業(yè)”第一季確定20位教授，每個(gè)周末推出兩場(chǎng)。1月31日參加的是生命科學(xué)學(xué)院的吳敏教授和醫(yī)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)專業(yè)歐陽宏偉教授。兩位教授都從高中生關(guān)心的問題出發(fā)設(shè)計(jì)了講座內(nèi)容，比如：這個(gè)專業(yè)主要面對(duì)什么科學(xué)或社會(huì)問題？對(duì)應(yīng)的職業(yè)是什么？大學(xué)階段的課程體系是如何設(shè)計(jì)的？ 5.社會(huì)上有沒有對(duì)這個(gè)專業(yè)的一些理解的誤區(qū)？高中生怎樣走進(jìn)專業(yè)，與大學(xué)教授互動(dòng)等。
    
    校方認(rèn)為，新高考方案，不僅對(duì)高中生，對(duì)于大學(xué)和大學(xué)教授也是一個(gè)挑戰(zhàn)，能不能讓優(yōu)秀的高中生認(rèn)識(shí)專業(yè)、理解專業(yè)，已經(jīng)成為能否吸引到好學(xué)生的關(guān)鍵。學(xué)校需要延伸招生工作的觸角，搭建更多的平臺(tái)讓高中生與專業(yè)互動(dòng)。
    
    歐陽宏偉教授在解說“生物醫(yī)學(xué)”專業(yè)時(shí)，不僅以當(dāng)下最熱門的科幻大片向高中生介紹未來的生物醫(yī)學(xué)可以做什么，還從人生發(fā)展的角度，和在場(chǎng)的高中生和家長(zhǎng)分享了自己的心得，他說，一個(gè)人最關(guān)鍵的是自我進(jìn)化的能力和習(xí)慣，錢和舒適的生活是很“低”的目標(biāo)，浙大的學(xué)生，更應(yīng)該考慮做什么才會(huì)“世界因你不同”。家長(zhǎng)要教會(huì)孩子的，是認(rèn)真地去做一件事，通過自己不斷的進(jìn)化中，不斷享受做事帶來的成就感?，F(xiàn)場(chǎng)，生物醫(yī)學(xué)專業(yè)的老師還為每位聽眾準(zhǔn)備了內(nèi)容豐富的資料，除了有詳細(xì)的專業(yè)介紹冊(cè)子和視頻，還貼心地放入了巧克力。
    
    杭州外國語學(xué)院的陳可馨和媽媽一起來聽講座，母女倆都很贊許講座的定位與內(nèi)容。每位老師講座結(jié)束，陳可馨都要舉手向教授提問。她本人對(duì)生物很感興趣，她最關(guān)心的是，高中生怎樣有更多的機(jī)會(huì)與教授互動(dòng)，是否有機(jī)會(huì)走進(jìn)教授的實(shí)驗(yàn)室，在動(dòng)手實(shí)踐中，去親身感受科學(xué)的魅力。
    
    據(jù)了解，“教授接下來的8講，安排在3月份的每個(gè)周六。每一講的時(shí)間是90分鐘，其中60分鐘報(bào)告，30分鐘問答式交流。求是新聞網(wǎng)和都市快報(bào)會(huì)將教授的講座整理成文刊發(fā)在網(wǎng)站、報(bào)紙和快報(bào)微信訂閱號(hào)。收?qǐng)鲋v座推出后，主辦方也很希望讀者能夠反饋對(duì)講座的意見，甚至可以“點(diǎn)課”，說說你最想了解哪個(gè)專業(yè)。同時(shí)，浙大也將想全校各個(gè)學(xué)院和專業(yè)征集更多的教授，來登上“我聽教授說專業(yè)”的講臺(tái)。
    
    （周煒）