在8月31日召開的2015年暑期工作會(huì)議上，副校長(zhǎng)嚴(yán)建華代表學(xué)校黨委常委會(huì)作“科技成果轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新服務(wù)體系建設(shè)”專題報(bào)告。報(bào)告對(duì)于下階段科技成果轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新服務(wù)體系建設(shè)面臨的新機(jī)遇與重點(diǎn)任務(wù)，進(jìn)行了分析和部署。以下為專題報(bào)告摘要：
    
    總體目標(biāo)
    
    到2020年，形成科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化均衡發(fā)展新格局，建立政產(chǎn)學(xué)研合作新機(jī)制；充分激發(fā)創(chuàng)新能力，充分保護(hù)創(chuàng)新成果，充分體現(xiàn)創(chuàng)新價(jià)值；推進(jìn)學(xué)?？萍际聵I(yè)持續(xù)發(fā)展，顯著提升國(guó)際學(xué)術(shù)聲譽(yù)，為建設(shè)世界一流大學(xué)提供動(dòng)力和支撐。
    
    重點(diǎn)任務(wù)
    
    第一，統(tǒng)籌協(xié)同部署，優(yōu)化產(chǎn)學(xué)研合作格局。注重源頭創(chuàng)新，推動(dòng)技術(shù)研發(fā)，完善成果轉(zhuǎn)化服務(wù)；推進(jìn)工業(yè)技術(shù)研究院等成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)的深化改革，持續(xù)優(yōu)化科技成果轉(zhuǎn)化載體布局，探索構(gòu)建“科技服務(wù)平臺(tái)-科技大樓-產(chǎn)業(yè)孵化園-網(wǎng)絡(luò)化”四位一體的科技成果轉(zhuǎn)化新載體；積極推進(jìn)“紫金眾創(chuàng)小鎮(zhèn)”建設(shè)，立足杭州、浙江，面向全國(guó)，打造基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的眾創(chuàng)服務(wù)平臺(tái)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化交易平臺(tái)。
    
    第二，匯聚各類人才, 完善科技隊(duì)伍體系建設(shè)。
    
    第三，推進(jìn)問題導(dǎo)向的交叉研究，形成學(xué)科特色優(yōu)勢(shì)。構(gòu)建交叉研究公共平臺(tái)；設(shè)立交叉研究專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；加快實(shí)施“16+X”科技聯(lián)盟工作；提升面向重大問題的科技創(chuàng)新與服務(wù)能力。
    
    第四，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理,探索成果轉(zhuǎn)化新機(jī)制。構(gòu)建知識(shí)產(chǎn)權(quán)評(píng)議、申請(qǐng)、維護(hù)、估價(jià)、轉(zhuǎn)化和放棄的全鏈條服務(wù)體系；提升學(xué)校知識(shí)產(chǎn)權(quán)策劃與服務(wù)能力；形成體系化的成果轉(zhuǎn)化模式；進(jìn)一步探索學(xué)校自行實(shí)施產(chǎn)業(yè)化和師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新機(jī)制，保障科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化。
    
    第五，促進(jìn)科技成果充實(shí)教育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。促使科技成果優(yōu)先轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)資源與教材更新內(nèi)容；強(qiáng)化科技創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)教育,開放各級(jí)科研基地，保障學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐；支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)師生協(xié)同創(chuàng)業(yè)。
    
    第六，集聚多元資源，實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新服務(wù)協(xié)同發(fā)展。探索科技金融融合新路徑，引社會(huì)資本支持科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化；圍繞科技研發(fā)和科技產(chǎn)業(yè)鏈，形成成果轉(zhuǎn)化協(xié)同服務(wù)新模式。
    
    （編輯整理 周煒）