在這個充滿競爭和壓力的時代，如何當(dāng)一名信念堅定、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的大學(xué)好老師？在9月18日舉行的第三期“師說”論壇上，有著十年大學(xué)校長經(jīng)歷，如今仍奮斗在教學(xué)、科研、育人一線的陳叔平教授與新教師面對面對話，分享他的從教生涯、教育思想和人生感悟。
    
    何為好老師？陳叔平給出了自己的標準：學(xué)生有出息，學(xué)生喜歡你。學(xué)生的認可是最有價值的獎勵，是最高的尊嚴；如何成為好老師？陳叔平最大的原則是,要言之有物、言之有理。為此，要事先了解學(xué)生、了解學(xué)科、了解教材。
    
    “老師最大的樂趣也是最大的挑戰(zhàn)就是常教常新，做到不應(yīng)景、不趕時髦、不說教、有心得、少空話、可爭論，可檢驗，要讓自己講出來的東西經(jīng)得起時間的檢驗，不信口開河。”陳叔平說，大道至簡、大德無言。“別把簡單的東西講復(fù)雜，別把活的東西講死，別把學(xué)生教‘庸’、教‘俗’、教‘笨’”。
    
    在網(wǎng)絡(luò)慕課盛行的年代，為什么還需要大學(xué)老師傳統(tǒng)授課？陳叔平認為，與學(xué)生面對面交流最大的好處就是能感染和熏陶，“教師要用自己的激情帶動學(xué)生，也要能讓學(xué)生靜下來思考方向。”陳叔平介紹說，在上數(shù)學(xué)大課的第一堂課時，他往往會問同學(xué)們?nèi)齻€小問題：讀大學(xué)比讀中學(xué)難嗎？難在哪里？選數(shù)學(xué)課沒有錯，是不是不管你是什么專業(yè)都要學(xué)？我們怎么思考未來？讓學(xué)生先思考、不盲目，找到方向。
    
    作為浙大的新教師，陳叔平鼓勵大家要有創(chuàng)新與擔(dān)當(dāng)，許多事“非不能也，乃不為也”，關(guān)鍵在于行動，“要發(fā)揮求是創(chuàng)新精神，不記不愉快的東西，不想沒有答案的問題，不做自欺欺人的事情，把有限的時間投入到有意義的事情，當(dāng)一個行動派。”他希望大家，多點理想主義、英雄主義、浪漫主義。
    
    （文/攝影 張鴦）