我是1963年考入浙大化工系硅酸鹽工學(xué)專業(yè)，當(dāng)時(shí)一年級都是在二分部，二年級后才進(jìn)入校本部，這才算真正過上了浙大生活。
    
    大二、大三時(shí)，比較有影響的課程是分析化學(xué)和化工原理。分析化學(xué)課是我們的主課，上了三個(gè)學(xué)期。從高中到大學(xué)我們做過許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)，但都定性的，而分析化學(xué)是定量的，所以必須仔細(xì)認(rèn)真，若有半滴溶液滴在外面，實(shí)驗(yàn)就得重做。課程內(nèi)容十分全面，有定性分析、定量分析和儀器分析。儀器分析講得比較簡單，因?yàn)楫?dāng)時(shí)也沒有很先進(jìn)的儀器，以瓶瓶罐罐玻璃器皿為主。當(dāng)時(shí)的計(jì)算工具也十分落后，一般計(jì)算用計(jì)算尺，學(xué)生沒有錢，學(xué)校印刷廠可買到紙質(zhì)計(jì)算尺，物美價(jià)廉。分析化學(xué)一般要精確到千分位，所以只能查“四位數(shù)學(xué)用表”，幾年下來，有同學(xué)把一本“表”都翻爛了。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)不是很好做的，需要仔細(xì)、認(rèn)真，還要有耐心，有時(shí)灼燒要化很多時(shí)間。分析化學(xué)讓我們真正經(jīng)歷了一次所謂“工程師基本技能”的訓(xùn)練。
    
    “化工原理”是同學(xué)們對“化學(xué)工程過程和設(shè)備”課的簡稱，計(jì)算很多，一些作業(yè)實(shí)際上就是一項(xiàng)小型設(shè)計(jì)，很費(fèi)時(shí)間。由于“四清”和“文革”，這門課程我們沒有學(xué)完，許多同學(xué)都是在畢業(yè)工作后自學(xué)的。
    
    還有一門“物理化學(xué)”課，用物理方法來研究化學(xué)問題，要用到較深奧的數(shù)學(xué)知識，可惜也只開了個(gè)頭，沒有學(xué)完。至于各種專業(yè)課原來計(jì)劃安排在大四和大五上的，都沒有上，其中硅酸鹽的各種工藝課，在1967年浙大自發(fā)“復(fù)課鬧革命”時(shí)上了些，由于后來工宣隊(duì)進(jìn)校，也不了了之。
    
    很多年以后，有老師告訴我們，當(dāng)年我們畢業(yè)離校時(shí)，老師們十分擔(dān)心我們，因?yàn)楹芏嗾n程都沒有學(xué)完，如何在企業(yè)開展工作?不過畢竟是浙大的學(xué)生，雖然因文革耽誤了課程，但大家有堅(jiān)厚的基礎(chǔ)、良好的素質(zhì)和吃苦耐勞的精神，很多同學(xué)都是通過自學(xué)來彌補(bǔ)很多知識缺口。有位老同學(xué)說，當(dāng)時(shí)單位要設(shè)計(jì)玻璃池窯，這核心是流體力學(xué)，盡管當(dāng)時(shí)在大學(xué)里沒有很好地學(xué)習(xí)這個(gè)，但他還是憑借了在浙大學(xué)過高等數(shù)學(xué)這個(gè)基礎(chǔ)，通過自學(xué)掌握了流體力學(xué)，適應(yīng)了設(shè)計(jì)工作。
    
    
    （作者簡介：許兆祥，706-632班）