親愛(ài)的同學(xué)們：
    
    翻過(guò)今天的日歷，你們就要踏上新的征途了。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，祝賀你們學(xué)有所成，順利畢業(yè)。
    
    有幸參加你們的畢業(yè)典禮，不禁讓我回想起了自己三十四年前從浙江大學(xué)本科畢業(yè)時(shí)的情景，也讓我思考你我兩代浙大人身上的不同與相似。不同是顯而易見的，時(shí)代的進(jìn)步，讓你們比年輕時(shí)候的我們有更高的起點(diǎn)，更廣闊的視野和更自由的思想。相似也顯而易見，我們兩代人都在最美好的青春時(shí)光接受了浙江大學(xué)求是精神的教育與熏陶。 “求是”不隨時(shí)代而變，它是你和我，也是每一代浙大人共有的精神追求。
    
    說(shuō)到求是精神，似乎都明白，似乎又不怎么明白。說(shuō)來(lái)慚愧，我在浙大學(xué)習(xí)和探索求是精神近四十年，所得也不過(guò)皮毛。即便如此，今天我還是很大膽地選擇了這個(gè)主題，并認(rèn)為這樣的交流也是一次“求是”實(shí)踐。在校園里，大家對(duì)求是活動(dòng)最直接的聯(lián)想會(huì)是探求自然與社會(huì)之是，但我今天要跟同學(xué)們交流的是個(gè)人的自我求是。
    
    前幾天是高考填志愿的日子，跟往年一樣，打來(lái)咨詢電話都是家長(zhǎng)。我想跟孩子們直接交流，了解他們的真實(shí)想法，得到的回答絕大多數(shù)是：孩子自己沒(méi)有什么想法，也不太清楚自己喜歡什么。同學(xué)們，如果這樣的場(chǎng)景離你們已遠(yuǎn)，那么，不妨回憶一下三年前確認(rèn)專業(yè)時(shí)的情形， “哪個(gè)專業(yè)報(bào)的人多？哪個(gè)專業(yè)最熱門？” 這是不是當(dāng)時(shí)最多的問(wèn)題？
    
    講這些，不是否定同學(xué)們聆聽家長(zhǎng)的意見，參照同齡人的行為，或者追求社會(huì)的認(rèn)可。我想表達(dá)的是，一個(gè)人如果不了解自己真實(shí)的需求和能力，很容易被他人的言行左右，無(wú)所適從而陷入無(wú)窮的困惑。其實(shí)，了解自己真實(shí)的需求和能力就是人生“求是”活動(dòng)的重要部分，它是一個(gè)持續(xù)的、漸進(jìn)的過(guò)程 。
    
    三十八年前，我高考填報(bào)的第一志愿是浙江大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)。填報(bào)這個(gè)專業(yè)固然有自己中學(xué)時(shí)喜歡數(shù)學(xué)課程且成績(jī)優(yōu)異的因素，但更多還是受當(dāng)時(shí)社會(huì)上流行的“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”這種說(shuō)法的影響。然而，結(jié)果是我被數(shù)學(xué)專業(yè)拒絕了，被調(diào)劑到了一個(gè)自己當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)有關(guān)注過(guò)的專業(yè)：內(nèi)燃機(jī)。進(jìn)校后，很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)我對(duì)專業(yè)志愿問(wèn)題耿耿于懷。直到有一天，在學(xué)習(xí)“內(nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)”課程中的運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)章節(jié)時(shí)，才意識(shí)到數(shù)學(xué)無(wú)所不在，其實(shí)在內(nèi)燃機(jī)專業(yè)領(lǐng)域也有很多問(wèn)題需要用更先進(jìn)的數(shù)學(xué)方法去表達(dá)、去解決。正是這門課程觸動(dòng)我開始認(rèn)真審視自己的專業(yè)，重新檢討自己內(nèi)心真正的喜好。我明白了自己真正感興趣的不是“數(shù)學(xué)”這個(gè)名字，而是數(shù)學(xué)方法及其應(yīng)用。隨后，我還發(fā)現(xiàn)：在內(nèi)燃機(jī)專業(yè)，相對(duì)扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底成了自己的比較優(yōu)勢(shì)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)工作創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)條件；而相對(duì)于那些真正的數(shù)學(xué)高手，我難以“走遍天下都不怕”。初步確認(rèn)了自己的真實(shí)興趣和相對(duì)優(yōu)勢(shì)后， 我從碩士研究生階段開始選擇了內(nèi)燃機(jī)結(jié)構(gòu)數(shù)值分析與優(yōu)化設(shè)計(jì)這個(gè)大方向。直到現(xiàn)在，我仍然在這一領(lǐng)域?qū)W習(xí)和探索著，并樂(lè)在其中。
    
    同學(xué)們，你們很年輕，還將面對(duì)林林總總的選擇，一定會(huì)有疑惑和壓力。不用懼怕，只要學(xué)會(huì)求是，堅(jiān)持求是。求是的過(guò)程就是解惑的過(guò)程、減壓的過(guò)程，也是產(chǎn)生新的疑惑和壓力的過(guò)程，周而復(fù)始，智慧疊生。也請(qǐng)同學(xué)們?cè)谇笫峭局欣斡浝闲ｉL(zhǎng)竺可楨先生的囑托：“發(fā)良知，勵(lì)志節(jié)，明是非，負(fù)責(zé)任，改變風(fēng)尚”，能夠“居常，處變，立身，報(bào)國(guó)”。
    
    最后，衷心感謝同學(xué)們，感謝你們選擇我們?yōu)閹?，你們的?yōu)秀是我們的驕傲，更是對(duì)我們的激勵(lì)。謝謝你們，祝福你們，祝愿你們的明天更加美好！
    
    謝謝大家！
    
    （俞小莉）