由于IDC的組隊是通過隨機抽簽的方式進行的，所以直到比賽開始的第一天，我才和我的隊友相識。第一次見面，我們互留了彼此的聯(lián)系方式，還在一起吃了午飯。經(jīng)過一番簡單交談，隊友們在我眼前的形象便已經(jīng)十分鮮活了——熱情的埃及小哥、剛上高一還有些羞澀的新加坡小弟、十分健談的MIT“大佬”，當然還有兒時便去了日本但一直未改國籍的中國“老鄉(xiāng)”。正是這些隊友在此后的十天里，給我?guī)砹艘环瑥膩頉]有過的精彩體驗。

比賽期間，團隊成員之間的討論交流當然是不可避免的，大家在一起熬夜趕工也很常見。然而，在這些之外，給我留下深刻印象的卻往往是一些比賽之外的小事。

比如一天晚上，晚飯后，我們在從餐廳回到工作地點的路上，組里的埃及小哥bishoy對路邊的“校友林”表現(xiàn)了濃厚的興趣。他很羨慕我們浙大有這么好的環(huán)境。作為浙大“本地人”，出于對本校的自豪感，我便興致沖沖地帶著隊友前往“南華園”參觀。

南華園位于浙大的紫金港校區(qū)內(nèi)，是學校的十大文化景觀之一。那里湖水清澈、景色怡人，還有兩幢三百年歷史的明末民居。然而說來慚愧，雖僅離開紫金港校區(qū)一年，但是我已經(jīng)對這里的校內(nèi)分布有些生疏，而且夜色漸暗，身邊那些曾經(jīng)無比熟悉的建筑，在夏夜?jié)饷艿臉滂镜恼谘谙?，也有些生疏了?/p>

是的，在自己的校園里，我居然迷路了……

當然，后面發(fā)生的事也逐漸從游園變成了尋路，還好有啟真湖的存在，我們才最終尋回到了工作地點。在這個過程中，我的感受是既有趣又尷尬，隊友的問題也從“你知道南華園怎么走嗎？”變成了“你真是浙大的學生嗎？”不過說來，這次莫名其妙的游園之旅也有些風趣，畢竟在夕陽下尋湖而行，也稱得上是一次特別的體驗了。

這段和同伴同游南華園的往事，也成為了記憶中一段難忘的經(jīng)歷。（作者系浙江大學參賽學生）

本版組稿：浙大科學傳播能力提升計劃成員，本版攝影：盧紹慶、雷思涵、鄭佳婷等。

《中國科學報》 (2017-09-12 第8版 科創(chuàng))