在浙江大學(xué)黨建館的墻上，有這樣一幅肖像：主人公的面龐略顯青澀稚嫩，雙眸清亮有神，鼻梁高挺，緊密的雙唇透露出一絲剛毅——那是理想青年的模樣。
每當(dāng)講解員帶領(lǐng)參觀團(tuán)隊(duì)駐足于此，耳邊都會(huì)響起這樣的介紹：他其實(shí)是一個(gè)“富二代”，但他卻選擇了最壯烈的一條人生路……
他是誰？他經(jīng)歷了什么？他為什么會(huì)做出這樣的選擇？這些問題的答案，也許就藏在浙江大學(xué)賡續(xù)不斷的紅色血脈中，歷久彌新，生生不息。
少年，英氣勃發(fā)
這位青年名叫虎羆，江蘇南京人。他出生于一個(gè)富裕家庭，他的爺爺、父親和二哥三哥都是南京地區(qū)有名的商人，家族產(chǎn)業(yè)涉及多家飲食娛樂店鋪，且在夫子廟一帶口碑甚佳。用今天的話說，這樣的家境，他的人生本可以有無限的可能。
小時(shí)候的虎羆活潑可愛、聰明伶俐，在學(xué)校成績(jī)名列前茅。讀初中的時(shí)候，他就經(jīng)常端張凳子，在夫子廟廣場(chǎng)聆聽大哥哥大姐姐們宣傳抗日的演講。在學(xué)校里，他最愛唱歌，尤其喜歡弘一法師的《送別》。在那個(gè)動(dòng)蕩變革的年代，年輕的虎羆每每唱到動(dòng)情處，總能唱出一種憂國(guó)憂民的蒼涼感。
1939年，虎羆考入浙江大學(xué)。因?yàn)閼?zhàn)亂，浙大不得不舉校西遷。在大學(xué)里，竺可楨校長(zhǎng)也常常給同學(xué)們講國(guó)家的苦難，鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為社會(huì)棟梁，擔(dān)負(fù)起天下的興亡。
在“求是”學(xué)風(fēng)的熏陶下，虎羆和同學(xué)們也常常私下里討論國(guó)家的命運(yùn)與民族的存亡，還加入了浙江大學(xué)的戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)。
浙江大學(xué)戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)
后來，為反抗國(guó)民黨壓制學(xué)生的民主愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，虎羆和同學(xué)喬新民帶頭罷課，因此，還被大過處分，又被特務(wù)盯上，列入了遵義警備司令部黑名單。
戰(zhàn)士，忠誠(chéng)守衛(wèi)
皖南事變后不久，浙大校園內(nèi)彌漫著壓抑恐怖的氣氛。一旦有共產(chǎn)黨嫌疑，隨時(shí)都有可能被抓走或暗殺。當(dāng)時(shí)，遵義警備司令部發(fā)出公文，說外地的共產(chǎn)黨員已潛入浙大，要求校方配合抓捕。
時(shí)任浙江大學(xué)訓(xùn)導(dǎo)長(zhǎng)的費(fèi)鞏教授聞?dòng)嵑?，一面與竺可楨校長(zhǎng)焦急地商量對(duì)策，一面緊急派人轉(zhuǎn)告比較暴露的進(jìn)步學(xué)生，讓他們迅速轉(zhuǎn)移。他還拿出自己的中式皮袍和大衣給同學(xué)們，并鄭重關(guān)照：要注意易容，穿著衣服要破舊而自然。
就這樣，幾位才二十出頭的年輕人做出了關(guān)系畢生命運(yùn)的決定——離開浙大，奔赴前線參加共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日民主根據(jù)地的武裝斗爭(zhēng)。在費(fèi)鞏教授的秘密掩護(hù)下，虎羆、喬新民等同學(xué)安全離撤離。
1941年10月，虎羆化名吳士壽，領(lǐng)了張良民證，避開了敵人的封鎖，來到南通，又幾經(jīng)周折，終于在東臺(tái)三倉找到了粟裕將軍領(lǐng)導(dǎo)的“抗大蘇中大隊(duì)”，成為了新四軍的一員。
按照新四軍的傳統(tǒng)，每個(gè)年輕人都要從普通一兵鍛煉起。當(dāng)時(shí)，參軍條件異常艱苦。同時(shí)為了不被敵人打到，同時(shí)又能打到敵人，戰(zhàn)士們每晚還得跑很多路，有時(shí)要跑到第二天凌晨，常常邊打瞌睡邊走路，甚至就直接睡在泥土地上或廟里的破磚地上，吃的是雜糧玉米和大麥飯，粗糙得難以下咽。
可這些，都沒有嚇退虎羆和戰(zhàn)友們。身處三倉這個(gè)掃蕩和反掃蕩的爭(zhēng)奪要點(diǎn)，虎羆與戰(zhàn)友們?cè)诮酉聛淼?/span>42個(gè)日日夜夜里，一起與敵人交火130多次，擊斃擊傷日軍1300多人，俘獲800多人?；⒘`因表現(xiàn)出色，也被提升為副班長(zhǎng)。
1941年12月9日，虎羆帶著半個(gè)班6個(gè)人執(zhí)行任務(wù)時(shí)遭到了日軍的猛烈進(jìn)攻。當(dāng)時(shí)，連隊(duì)也已經(jīng)派通訊員去叫他們撤，可火力太猛，通訊員上不去，虎羆和戰(zhàn)士們得不到撤退的命令，便堅(jiān)決死守，直至犧牲。因?yàn)閼?zhàn)斗過于慘烈，烈士的遺體已經(jīng)殘缺不全難以找到，只在他隨身的背包里，找到了幾張照片和殘缺的書信。
后輩，接續(xù)傳承
虎羆的死，讓當(dāng)時(shí)和他一起離開浙大、來到鹽城參加新四軍的曹煜亮先生十分悲傷。在回憶文章《憶戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)團(tuán)員虎羆》里，曹煜亮寫道：“（虎羆）和我多次議論過敵人甚于死的酷刑摧殘，對(duì)此有充分的準(zhǔn)備。因此在戰(zhàn)場(chǎng)上能夠以一介書生從容赴死，他的死和他的生一樣是自然而悲壯的?！?/p>
什么是信仰？盡管直至犧牲時(shí)，虎羆還沒有來得及入黨，但是他的視死如歸、他的無所畏懼、他的一往無前，已然生動(dòng)詮釋了青年報(bào)國(guó)的初心。
2019年11月，浙江大學(xué)黨建館正式開館，虎羆的故事開始被展示、被講述、被傳承?！拔业谝淮瘟私饣⒘`故事的時(shí)候，覺得很心疼，因?yàn)榛⒘`跟我差不多大，但也很振奮，因?yàn)樗蒙刈o(hù)了我們的家國(guó)?！秉h建館講解團(tuán)成員周龍珠說。
為了更好地講述虎羆的故事，黨建館講解團(tuán)隊(duì)還會(huì)使用一些網(wǎng)言網(wǎng)語、并以同齡人做對(duì)比，引導(dǎo)觀眾更深入地了解這位青年的心路歷程。
“這個(gè)字大家知道念什么嗎？”“音同罷？”“這個(gè)字音同皮，這是我們非常年輕的校友——虎羆……”
《辭?！分袑?duì)“羆”的解釋是熊的一種。在南京臨時(shí)政府《勛章章程》中，虎羆還是勛章種類的一種。也許沒有人會(huì)預(yù)料到，多年后會(huì)有一位名叫“虎羆”的孩子會(huì)參軍，甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。新中國(guó)成立后，政府向虎家頒發(fā)了烈士證書?？梢哉f，虎羆短暫的一生，對(duì)得起這個(gè)名字，也配得上這份榮耀。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山?！倍嗄旰?，粟裕將軍的部分骨灰下葬三倉，陪伴著犧牲的戰(zhàn)友們。而當(dāng)年輕的后人們?cè)俅魏咂疬@首耳熟能詳?shù)母柚{時(shí)，眼前也許還會(huì)有浮現(xiàn)一個(gè)青春的身影，活力而明亮。
（整編：周亦穎）
參考資料：
1.《抗戰(zhàn)文軍——抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的國(guó)立浙江大學(xué)》（任少波、羅衛(wèi)東主編）
2.鹽城晚報(bào)《從戎驅(qū)日寇 三倉灑熱血——追憶犧牲在東臺(tái)的新四軍烈士虎羆》（作者：周晨陽）
3.中國(guó)廣播網(wǎng)《南京最大的虎姓家族：老祖宗與鎮(zhèn)壓太平軍有關(guān)》
4.建湖文史網(wǎng)《憶喬堅(jiān)》
5.人民政協(xié)報(bào)《抗戰(zhàn)期間費(fèi)鞏教授在浙大》（作者：沈偉東）
圖片來源：
1.浙江大學(xué)檔案館
2.浙江大學(xué)黨建館（攝影：趙喜蘭）
3.鹽阜大眾報(bào)《追尋鐵軍足跡專版?新四軍一師： 七保三倉 蘇中建“家”》
