當前位置:首頁  媒體浙大

浙江大學在黨史學習教育中探索思政育人新模式 :“彩虹橋”,托起學子的彩虹人生

發(fā)布時間:2021-08-30來源:浙江日報作者: 何冬健 柯溢能948

“我家茶林重新長滿了綠葉了!”

日前,在麗水市遂昌縣金竹鎮(zhèn)葉村村,涂大寬老人緊握著浙江大學動物醫(yī)學系本科生王丹琳的手,動情地說。

作為浙江大學“黃土地基層實踐成長計劃”遂昌實踐團的一員,王丹琳與同學們在走村入戶時,從落在地上的黃色枯葉,留意到涂大寬家茶林“葉枯病”的困境。通過借助學??蒲辛α浚笇е委煼桨?,實踐團幫助老人挽回損失5000余元。

“遂昌縣的導師團隊還給我們定下了一個目標——進村狗不叫。”王丹琳告訴記者,這樣才可能夠說明他們在基層的工作做到位了。

今年7月以來,該計劃共246名學員奔赴浙江和新疆的9個縣市區(qū),扎根基層掛職鍛煉,激勵更多青年學子畢業(yè)選調服務基層、服務西部、服務國家?!包S土地基層實踐成長計劃”正是浙江大學彩虹人生思政育人平臺的一抹黃色。

“要用‘彩虹’載著大學生走到充滿煙火氣的街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)里,為老百姓實打實、心貼心做事?!闭憬髮W彩虹人生思政育人平臺創(chuàng)始人、浙江大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院常務副院長阮俊華說。

赤橙黃綠青藍紫,20余年來,這一平臺聚焦青年學生的理想信念教育,將他們和基層緊緊連接在一起,培養(yǎng)了一大批有理想、有擔當、有本領的時代新人,被親切地稱為“托起夢想的彩虹橋”。

黃色,是“黃土地基層實踐成長計劃”,輸送學子深入基層一線感受大地冷暖;綠色,是“綠色浙江志愿服務計劃”,多年來將環(huán)保印記鐫刻在之江大地;紫色,是“紫領人才培養(yǎng)計劃”,激勵上千名青年英才將青春與夢想貢獻給祖國最廣闊的山河……

“綠色浙江”,一個充滿詩意的名字。從一個校園社團,到一家擁有200余名會員、10萬余名志愿者的5A級民間環(huán)保組織,阮俊華與其學生、首屆中國生態(tài)文明獎獲得者、中國五四青年獎章獲得者忻皓20余年來著力培育青年學子的社會責任感和使命感。

憑著共同的“軸勁兒”,他們帶著學生跑社區(qū)、進工廠、入鄉(xiāng)村,積極推動開展“浙江省青少年綠色營”、“迎綠色奧運”系列活動、“同一條錢塘江”保護母親河活動、東亞氣候論壇等公眾宣傳教育和環(huán)境參與活動,將實現(xiàn)“碳達峰、碳中和”目標等生態(tài)環(huán)保的理念烙印在浙江基層治理發(fā)展的脈絡中。

“認識真實中國”,這是彩虹人生思政育人平臺持之以恒的追求。2015年開始,平臺陸續(xù)打造縣委書記講堂等思政理論課,聚焦縣域治理的創(chuàng)新實踐,邀請縣域黨政主要負責人與青年學生分享執(zhí)政為民的拳拳初心,生動展現(xiàn)“郡縣治,天下安”的大道之行。

在執(zhí)政一線干部的講解中,青年學生得以認識中國、理解中國,在國家日新月異的偉大變革中樹立對中國夢的強大信心。近年來,多位“90后”學員成長為浙江鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委書記,一大批學員進入了基層領導班子。今年畢業(yè)的91位“紫領人才培養(yǎng)計劃”學員,有53人選擇成為選調生,在基層奉獻自我,其中留在浙江的就有25人。

“創(chuàng)辦至今,彩虹人生公益育人平臺越來越多彩,立德樹人是一以貫之的主線。幫助更多的青年學生樹立信仰和理想,為他們的成長搭建舞臺,成就他們的彩虹人生,這就是我們始終不變的初心?!比羁∪A說。


《浙江日報》2021年8月28日頭版