??從教18年，浙江大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院黨委副書記、“2021年最美高校輔導(dǎo)員”項(xiàng)淑芳最愛(ài)跟學(xué)生說(shuō)“馬蘭”——那是綻放在戈壁深處的熱烈生命，是“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的理想信念，也是她眼中鮮活珍貴的思想政治教育資源。
??“新疆馬蘭基地烈士陵園第371號(hào)墳冢的主人名叫林俊德，浙大1960屆機(jī)械系校友。75年的生命中，他參與了中國(guó)全部的45次核試驗(yàn)。”循著學(xué)長(zhǎng)的足跡，項(xiàng)淑芳創(chuàng)立浙江大學(xué)馬蘭工作室、成立馬蘭精神宣講團(tuán)、組建馬蘭學(xué)生講習(xí)所、創(chuàng)辦馬蘭劇組……在此引領(lǐng)下，90余名學(xué)生攜筆從戎，586名學(xué)生投身國(guó)防軍工、選調(diào)、西部等祖國(guó)最需要的地方。
??立德樹人有道，春風(fēng)化雨無(wú)聲。
??黨的十八大以來(lái)，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題，習(xí)近平總書記先后發(fā)表一系列重要講話、作出一系列重要指示批示。2016年12月7日至8日，全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議召開，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
??牢記總書記囑托，廣大教育工作者久久為功，推動(dòng)高校思想政治工作發(fā)生了格局性變化、取得了歷史性成就。全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議召開五周年之際，記者走近高校、走進(jìn)課堂、走到師生身邊，感受高校思想政治教育改革發(fā)展的春潮涌動(dòng)。
高校思想政治工作的春天來(lái)了
??“咚……”清脆的鐘聲響起，鮮紅的黨旗鋪展。
??11月27日，武漢理工大學(xué)，“卓越之光”第二屆理工故事展演會(huì)。交通學(xué)院教授吳衛(wèi)國(guó)緩步走上舞臺(tái)，變身“思政課教師”，講述他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)破解“江船不能出海，海船不能入江”科研難題背后的故事。
??“我心中有兩片海，一個(gè)是江海直達(dá)的海，另一個(gè)是育人的學(xué)海。一路走來(lái)雖艱辛重重，但實(shí)現(xiàn)海洋強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、培養(yǎng)新時(shí)代理工力量的壯志，始終激勵(lì)我們不斷劈波斬浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！”講到動(dòng)情處，臺(tái)上淚光閃爍，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。
??每次講到《從四渡赤水看中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能》專題時(shí)，天津大學(xué)馬克思主義學(xué)院青年教師程斯宇都要給自己加上“美術(shù)教師”的“斜杠”——他總是提前2小時(shí)到教室，手繪“四渡赤水、巧渡金沙江”示意圖。
??整幅圖寬2米多、高約1.8米，把紅軍在川黔滇三省的崇山峻嶺間迂回突進(jìn)的行軍路線勾勒得一目了然。
??“我面對(duì)的學(xué)生大多是工科生，與文科生擅長(zhǎng)閱讀大段文字類資料不同，工科生更習(xí)慣直觀化的表現(xiàn)?！迸c這些直觀圖畫一起支撐課堂的，是1.7萬(wàn)余字反復(fù)打磨的講稿。而此前，程斯宇還畫過(guò)從古代到近現(xiàn)代中國(guó)國(guó)力和西方力量的對(duì)比發(fā)展走勢(shì)，畫過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨八個(gè)早期組織的地理位置。
??不再是枯燥滿堂，而是如鹽在水、學(xué)理兼具——這與不少人印象中的思政課大不同。
??記者走訪發(fā)現(xiàn)，全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議召開五年來(lái)，各地各校深入貫徹落實(shí)“大思政課”理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新，越來(lái)越多的思政課“一座難求”，越來(lái)越多的學(xué)生感到“有滋有味”。
??發(fā)生巨變的，不只是思政課堂。
??五年攻堅(jiān)克難，各地各校牢記總書記囑托，不斷推動(dòng)高校思想政治工作改革創(chuàng)新。
??課程思政建設(shè)熱火朝天——在工學(xué)類專業(yè)課程中，大連理工大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)注重用“科技創(chuàng)新”“綠色可持續(xù)發(fā)展理念”“工匠精神”“海洋強(qiáng)國(guó)”等思政元素對(duì)學(xué)生進(jìn)行工程倫理教育；中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)分別打造“大國(guó)三農(nóng)”系列課程、“尚茶”“農(nóng)業(yè)栽培學(xué)”等代表課程，加強(qiáng)生態(tài)文明教育，引導(dǎo)學(xué)生以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任。
??思政課教師隊(duì)伍發(fā)展壯大——至今年11月底，登記在庫(kù)的高校思政課專兼職教師超過(guò)12.7萬(wàn)人，其中專職教師超過(guò)9.1萬(wàn)人。9萬(wàn)多名專職思政課教師中，49歲以下教師占77.7%，擁有研究生以上學(xué)歷的占72.9%，具有高級(jí)職稱的占35%。高學(xué)歷、年輕化成為思政課教師隊(duì)伍發(fā)展新特點(diǎn)。
??基層黨支部戰(zhàn)斗力進(jìn)一步加強(qiáng)——廈門大學(xué)全面推進(jìn)學(xué)生社區(qū)黨建，深化“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式改革，實(shí)現(xiàn)黨建和思政工作對(duì)青年學(xué)生的全員全息全覆蓋。在這里，黨員實(shí)現(xiàn)責(zé)任社區(qū)網(wǎng)格化管理，還有了黨員“初心墻”“承諾墻”“先鋒崗”。
??校園文化活動(dòng)更加多彩——大連藝術(shù)學(xué)院打造“信念”主題系列原創(chuàng)音樂(lè)劇，一批批學(xué)子參與演繹夏明翰、焦裕祿、孫家棟等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光輝形象，達(dá)到“演英雄、學(xué)英雄，上黨課、學(xué)黨史”的效果。
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??調(diào)研中，不少一線教師告訴記者，五年來(lái)，總書記把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人的囑托落地生根：高校思想政治工作的春天來(lái)了！
不只有立場(chǎng)、觀點(diǎn)，還有方法
??改變，因何發(fā)生？
??“總書記的重要講話精神中，不只有立場(chǎng)、觀點(diǎn)，還有方法?！辈稍L中，多位高校思想政治教育工作者告訴記者，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人戰(zhàn)略高度，高度重視高校思想政治教育工作。改變，源自對(duì)思想偉力的學(xué)思踐悟。
??蘭州大學(xué)的思政課堂上，八步沙“六老漢”三代人治沙造林先進(jìn)群體事跡報(bào)告團(tuán)成員郭萬(wàn)剛深情講述治沙故事，學(xué)生近距離感受到“時(shí)代楷模”的奮斗精神和新時(shí)代愚公精神。
??“習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：‘大思政課’我們要善用之。我們推出思政課‘社會(huì)大課堂’，時(shí)代楷模、先進(jìn)人物被請(qǐng)進(jìn)思政課堂，讓有信仰的人講信仰，讓正追夢(mèng)的人講夢(mèng)想；把專家學(xué)者、黨政干部、知名人士請(qǐng)進(jìn)思政課堂，讓懂國(guó)情的人講時(shí)政，讓創(chuàng)事業(yè)的人講奮斗，用冒著時(shí)代熱氣的勵(lì)志故事和感人事跡，為思政課堂教學(xué)賦能，為大學(xué)生理想信仰筑基。”蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)蔡文成告訴記者。
??改變，還源自政策供給持續(xù)不斷，長(zhǎng)效工作機(jī)制不斷鞏固。
??黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)——《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》修訂，全國(guó)高校黨的建設(shè)工作會(huì)議每年召開。高校黨建工作聯(lián)絡(luò)員、組織員等隊(duì)伍建設(shè)得到統(tǒng)籌強(qiáng)化，教師黨支部書記黨建、學(xué)術(shù)“雙帶頭人”配備比例超過(guò)95%。
??思政工作體系更加完善——大力實(shí)施高校思想政治工作質(zhì)量提升工程，開展“三全育人”綜合改革，推動(dòng)高校加快構(gòu)建思想政治工作體系，詳細(xì)規(guī)劃了理論武裝、學(xué)科教學(xué)、日常教育等7大體系建設(shè)任務(wù)，督促各地各高校以3年為周期臺(tái)賬式推進(jìn)落實(shí)。結(jié)合教育評(píng)價(jià)改革，推動(dòng)黨建和思政工作作為“雙一流”建設(shè)、學(xué)科專業(yè)等評(píng)估重要指標(biāo)，納入各類巡視督查、干部考核重要內(nèi)容，引導(dǎo)各地各高校把工作重點(diǎn)和目標(biāo)落在育人效果上。
??師德師風(fēng)建設(shè)制度體系全面建立——《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》明確新時(shí)代教師職業(yè)行為規(guī)范，劃定教師職業(yè)行為底線；《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》建立違規(guī)行為的受理處理和責(zé)任追究機(jī)制；《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》進(jìn)一步明確師德師風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)方向、工作重點(diǎn)、任務(wù)舉措，與“十項(xiàng)準(zhǔn)則”共同構(gòu)建起國(guó)家層面關(guān)于新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的制度體系。
??思政課教學(xué)質(zhì)量不斷提升——《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)的意見》相繼印發(fā)，一系列配套文件迅速出臺(tái)。高校思政課教學(xué)質(zhì)量年、教師隊(duì)伍建設(shè)年、新時(shí)代創(chuàng)優(yōu)行動(dòng)、改革創(chuàng)新先行試點(diǎn)、大中小一體化等年度專項(xiàng)工作接續(xù)開展、層層遞進(jìn)。
??課程思政建設(shè)全面推進(jìn)——《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》明確了課程思政建設(shè)的內(nèi)容重點(diǎn)和教學(xué)體系，深入挖掘高校各類課程蘊(yùn)含的思想政治教育資源，大力推動(dòng)專業(yè)教育與思政教育緊密融合，使各類課程與思政課程同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。在武漢大學(xué)，由6位院士聯(lián)合推出面向大一新生的基礎(chǔ)課“測(cè)繪學(xué)概論”，注重教書育人相結(jié)合，成為高校人才培養(yǎng)和課程思政建設(shè)的標(biāo)桿和示范。
??一項(xiàng)項(xiàng)政策落地生根，轉(zhuǎn)化為不竭向前的創(chuàng)造力、奮斗力，在師生心中奔涌。
??“‘在哪用力、對(duì)誰(shuí)用心、如何用情、走向何方’是我們的追問(wèn)?！蔽迥陙?lái)，微信公眾平臺(tái)“南航徐川”服務(wù)30多萬(wàn)名青年，每年回答學(xué)生咨詢10萬(wàn)余條。南京航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記徐川告訴記者：“我們堅(jiān)持所有問(wèn)題48小時(shí)內(nèi)有問(wèn)必答，實(shí)現(xiàn)全天候陪伴。這個(gè)五年，時(shí)間在變，內(nèi)容在換，而我們和青年，一直在一起?！?/p>
點(diǎn)亮理想的燈，照亮前行的路
??清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院錢易院士的書柜里，珍藏著一張證書，那是她的博士生謝淘獲得“啟航獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)的見證。
??啟航獎(jiǎng)，是清華為赴西部、基層、部隊(duì)、重點(diǎn)單位工作畢業(yè)生所設(shè)。幾年前，科研一向出色的謝淘毅然選擇到江西做一名基層干部，讓錢易欣慰不已。
??“畢業(yè)時(shí)，錢老師告訴我她本科從同濟(jì)大學(xué)畢業(yè)，第一志愿是去支援大西北的建設(shè)，有強(qiáng)烈報(bào)效祖國(guó)的愿望?，F(xiàn)在我要去基層，她不僅十分肯定，還希望我能夠在政府工作中推動(dòng)環(huán)保事業(yè)?！闭f(shuō)起導(dǎo)師，謝淘至今仍感動(dòng)不已。
??清華大學(xué)黨委副書記向波濤告訴記者，清華堅(jiān)持“充分選擇基礎(chǔ)上的重點(diǎn)引導(dǎo)”，引導(dǎo)畢業(yè)生到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)，“到重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域和地域就業(yè)的畢業(yè)生超過(guò)80%，2021屆畢業(yè)生中赴中西部、東北地區(qū)就業(yè)的人數(shù)同比提高30%”。
??習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才?！?/p>
??五年來(lái)，改革創(chuàng)新中，高校思想政治工作的育人成效日益彰顯。
??一組硬實(shí)的數(shù)字足以回應(yīng)——
??調(diào)查顯示，99.4%的學(xué)生認(rèn)為“中國(guó)共產(chǎn)黨具有無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力，是中國(guó)人民最可靠的主心骨”，廣大學(xué)生的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義思想基礎(chǔ)更加鞏固，聽黨話跟黨走的決心更加堅(jiān)定，制度自信進(jìn)一步增強(qiáng)。
??眾多個(gè)體的選擇可以證明——
??“2019年，我們幸運(yùn)地趕上了祖國(guó)七十歲生日，在天安門前為祖國(guó)獻(xiàn)禮?！畧F(tuán)結(jié)奮進(jìn)，愛(ài)我中華’，我們誓以吾輩之青春，捍衛(wèi)這盛世之中華?！苯衲戤厴I(yè)典禮上，中央民族大學(xué)學(xué)生徐蕾如此告白。作為學(xué)校第23屆研究生支教團(tuán)的一員，她將奔赴西部廣袤熱土支教。
??祖國(guó)的大西北，坐落著中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)石羊河實(shí)驗(yàn)站。這里多年平均降水量?jī)H164mm、蒸發(fā)量卻高達(dá)2000mm，是典型的荒漠綠洲灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)。扎根石羊河、書寫戈壁農(nóng)業(yè)的美好藍(lán)圖是該校水利與土木工程學(xué)院水利系師生們的選擇。在探索科技成果轉(zhuǎn)化模式的過(guò)程中，他們總結(jié)出了“雙班主任”、對(duì)口專業(yè)教工、研究生、本科生支部“引航1+1+1”的育人模式，詮釋著“扎根精神”。
??“未來(lái)，我們有信心繼續(xù)鉆研農(nóng)業(yè)綠色高效用水新技術(shù)，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己的力量?！痹撔！叭珖?guó)黨建工作樣板支部”水利研究生第一黨支部書記、90后博士生李浩說(shuō)。
??心有所信，方能行遠(yuǎn)。
??一堂堂浸潤(rùn)人心的思政課，一位位言傳身教的大先生，為青年點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路。
高校思想政治教育質(zhì)量提升永無(wú)止境
??成績(jī)令人欣喜。
??但正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”。記者走訪發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入新時(shí)代，高校思想政治工作也面臨著新情況、新挑戰(zhàn)。
??一是當(dāng)前高校學(xué)生主要是“95后”“00后”，高校思想政治工作的時(shí)代性和針對(duì)性有待加強(qiáng)?！巴七M(jìn)‘平視一代’大思政課建設(shè)，首先要充分了解和認(rèn)識(shí)‘平視一代’青少年的心理和思想特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，從不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，不斷開拓創(chuàng)新深受當(dāng)代青少年喜愛(ài)的教育教學(xué)內(nèi)容與方法?！鼻迦A大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)王雯姝說(shuō)。
??二是思政課教師隊(duì)伍規(guī)模實(shí)現(xiàn)了突破性增長(zhǎng)，綜合素質(zhì)還有待提升?！敖┠旮咝Ｋ颊n教師隊(duì)伍快速增長(zhǎng)，教師素質(zhì)也有很大提高，但離高素質(zhì)專業(yè)化的目標(biāo)還有差距?！睂?duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授王志民認(rèn)為，“人才隊(duì)伍的強(qiáng)弱是學(xué)校思想政治教育工作發(fā)展的關(guān)鍵?！?/p>
??三是課程思政建設(shè)全面開展，但教師課程思政教學(xué)能力還有待提高。南京大學(xué)天文與空間科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)李向東認(rèn)為：“課程思政就是要寓價(jià)值引領(lǐng)于知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)之中，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要注重立意，強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng)，確定課程建設(shè)目標(biāo)；注重創(chuàng)意，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，頂層設(shè)計(jì)課程內(nèi)容；注重匯意，堅(jiān)持以人為本，將知識(shí)價(jià)值融會(huì)貫通；注重達(dá)意，堅(jiān)持融合創(chuàng)新，使內(nèi)容方式相得益彰?！?/p>
??針對(duì)上述問(wèn)題，我們采訪了教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人。
??答案，清晰明了——高校思想政治教育質(zhì)量提升，永無(wú)止境。
??教育部思政司司長(zhǎng)魏士強(qiáng)告訴記者，提升高校思想政治工作的時(shí)代性和針對(duì)性，教育部將進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)供給，“比如，成立若干區(qū)域性理論宣傳闡釋平臺(tái)，聚焦正面引導(dǎo)、典型引領(lǐng)、錯(cuò)誤思潮批判等重點(diǎn)，實(shí)時(shí)為區(qū)域內(nèi)高校學(xué)生提供有針對(duì)性的理論問(wèn)答和熱點(diǎn)解讀。我們還會(huì)設(shè)立立德樹人大數(shù)據(jù)賦能中心，運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，聯(lián)通學(xué)生資助、心理健康教育、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等工作形成服務(wù)大數(shù)據(jù)解決方案，為精準(zhǔn)思政提供平臺(tái)和支撐”。
??聚焦打牢思政課教師的政治理論功底和提高教學(xué)能力這兩個(gè)重點(diǎn)，教育部社科司副司長(zhǎng)宋凌云介紹，教育部正在開發(fā)建設(shè)全國(guó)高校思政課教研系統(tǒng)，“我們將以設(shè)在中國(guó)人民大學(xué)的集體備課平臺(tái)為網(wǎng)絡(luò)支撐系統(tǒng)，建設(shè)思政課教師集體備課的線上‘大教研室’；以我們正在建設(shè)的8個(gè)高校思政課教學(xué)創(chuàng)新中心為教學(xué)資源的開發(fā)系統(tǒng)，按照各門思政課的教學(xué)專題，開發(fā)建設(shè)教學(xué)急需的問(wèn)題庫(kù)、案例庫(kù)、課件庫(kù)、示范教學(xué)庫(kù)等教學(xué)資源。此外，還將對(duì)接全國(guó)高校思政課教師基礎(chǔ)數(shù)據(jù)系統(tǒng)，加強(qiáng)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，為每一位思政課教師提供具有權(quán)威性、科學(xué)性、時(shí)代性，符合教學(xué)需要的個(gè)性化教學(xué)資源，開展分專題輪訓(xùn)等，助力提升思政課教師的綜合素質(zhì)”。
??教育部高教司副司長(zhǎng)武世興則透露，聚焦課程思政建設(shè)，教育部正在組織100多個(gè)高校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)研制專業(yè)類課程思政教學(xué)指南，“指南將立足各專業(yè)類不同育人特點(diǎn)和育人要求，明確各專業(yè)類課程思政建設(shè)的目標(biāo)、重點(diǎn)、方法、評(píng)價(jià)以及代表性課程設(shè)計(jì)等，這樣可以幫助不同專業(yè)教師準(zhǔn)確把握本專業(yè)類課程思政要做什么、怎么做、怎么做好”。
??所有的努力，都指向同一個(gè)目標(biāo)——
??鑄國(guó)之重器，育時(shí)代新人。
