12月15日，浙江大學(xué)第五次文科大會召開。會上宣布：浙江大學(xué)文學(xué)院、歷史學(xué)院和哲學(xué)學(xué)院正式成立。
此前，三大學(xué)院分別為浙大原人文學(xué)院下的三大學(xué)科。去年11月，體制機制調(diào)整的號角吹響，各學(xué)院開始為期一年的籌備工作。一年來，此事備受各界矚目，激發(fā)廣泛討論。
文、史、哲作為教育部設(shè)定的高等教育學(xué)科門類中的三大門類、人文學(xué)科中的基礎(chǔ)學(xué)科，它們的獨立建制釋放出浙大加快文科繁榮發(fā)展的堅定信號。
現(xiàn)在，三大學(xué)院站在全新的起跑線上，蓄勢待發(fā)。
一
三大學(xué)院分設(shè)，鞏固壯大了人文學(xué)科的陣容。
人文學(xué)科之所以重要，是因為它提供給我們看待世界、看待自己的一些基本性認(rèn)知。人文學(xué)科的基礎(chǔ)研究，關(guān)乎我們認(rèn)識與解釋世界的方式。
比如，我們通過歷史來認(rèn)知當(dāng)下。浙大歷史學(xué)院常務(wù)副院長孫英剛教授認(rèn)為，歷史學(xué)基礎(chǔ)研究如果薄弱，將導(dǎo)致話語權(quán)丟失、文化自信缺乏，“對于中國的學(xué)者來說，我們迫切需要建立起自己的歷史研究體系，從中國的立場出發(fā)，重新解釋中國文明在人類文明發(fā)展中的作用?！?/p>
人文學(xué)科還承擔(dān)著鑄魂育人的關(guān)鍵任務(wù)?！安粌H是傳授專業(yè)知識，人文素養(yǎng)教育也是大學(xué)教育的重要內(nèi)容，在這方面，文史哲教育具有無可替代的價值。”浙大原人文學(xué)院院長樓含松教授說。
在浙大，文史哲專業(yè)已面向全校同學(xué)開設(shè)了36門通識核心課程，占全校通識核心課程比例一半以上。課程設(shè)置的目標(biāo)，是把文學(xué)素養(yǎng)、哲學(xué)思辨、藝術(shù)情操內(nèi)化于學(xué)生的言行與品格，貫穿于學(xué)生的成長。
再有，對于大學(xué)的文化建設(shè)來說，基礎(chǔ)學(xué)科象征著學(xué)術(shù)的純粹性，體現(xiàn)了一所高校的發(fā)展內(nèi)涵與文化特質(zhì)。綜觀國內(nèi)外頂尖高校，包括文史哲在內(nèi)的基礎(chǔ)學(xué)科水準(zhǔn)，均是教學(xué)研究評價的核心指標(biāo)之一。對標(biāo)世界一流高校，浙大在人文基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)上仍有很大的上升空間，這也成為三院建制的一大原始動力。
二
當(dāng)“分”則“分”。文、史、哲三學(xué)院的獨立建制，順應(yīng)了學(xué)科發(fā)展的規(guī)律，也回應(yīng)了學(xué)者們的呼聲。
“作為不同的學(xué)科門類，文史哲已形成各自的學(xué)科范疇、理論體系、研究規(guī)范和評價標(biāo)準(zhǔn)，術(shù)業(yè)有專攻，是現(xiàn)行學(xué)術(shù)體制的常態(tài)，‘分’總體來說有利于各學(xué)科的發(fā)展壯大?！睒呛烧f。
“我們需要一定的自主權(quán)，才能按照學(xué)科發(fā)展的節(jié)奏和經(jīng)驗，以更長遠(yuǎn)的眼光扎實地經(jīng)營學(xué)科。”孫英剛說?，F(xiàn)在，三大學(xué)院可以組建自己的學(xué)術(shù)委員會、行政班子，建立適當(dāng)?shù)娜瞬排囵B(yǎng)方案、人才評價機制等，同時也獲得了更多直接落實的資源。
自新的學(xué)院籌建以來，浙大文學(xué)院院長馮國棟教授明顯感到老師們的科研熱情提升了，“今年的國家社科基金申報，文學(xué)院的成績是多年來最好的，可以看出新學(xué)院的成立激發(fā)了大家的歸屬感、使命感?！?/p>
順應(yīng)規(guī)律，也是順勢而為，近年來文史哲學(xué)科的迅速成長，讓從“系”到“院”的躍升成為可能。
實力，于科研項目、成果與獲獎的豐收中體現(xiàn)：2018年，浙大入選長江學(xué)者特聘教授4人，其中人文學(xué)院哲學(xué)學(xué)科就占據(jù)2人；2020年浙大獲得立項的11項國家社科基金中，人文學(xué)院文史哲學(xué)科占據(jù)8項；2020年公布的教育部第八屆高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎人文社科類獎項中，人文學(xué)院斬獲13項，數(shù)量穩(wěn)居全校人文社科院系第一位……
更深層的實力，厚植于一條條學(xué)脈的歷史積淀、學(xué)術(shù)傳承。
浙大哲學(xué)學(xué)院常務(wù)副院長王俊表示，浙大的哲學(xué)學(xué)科自有其獨特的“血統(tǒng)”。1946年，浙大設(shè)立哲學(xué)系，當(dāng)時浙大的哲學(xué)家和人文學(xué)者創(chuàng)立了一本名為《思想與時代》的刊物，深刻剖析種種“時代之問”。這種融通中西的寬廣視野、對現(xiàn)實問題的關(guān)懷、對文化與民族的使命感，延續(xù)至今，成為哲學(xué)系——如今的哲學(xué)學(xué)院的氣質(zhì)與定位。
“古代文學(xué)、古代漢語和古典文獻(xiàn)研究是文學(xué)院引以為傲的強項?！睒呛山榻B，“三古”研究的繁榮，離不開夏承燾、胡士瑩、蔣禮鴻、姜亮夫等大家的奠基，以及幾代學(xué)人的薪火相傳。前年，浙大文學(xué)院，即曾經(jīng)的浙大中文系剛剛走過建系100周年。獨特的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，在“博雅求是”的精神傳承中反映——既注重廣拓門徑以求博雅，又樹立求是學(xué)風(fēng)以求專精。
“浙大歷史研究，一直關(guān)注邊疆史地之學(xué)，注重中外關(guān)系的研究，體現(xiàn)出強烈的家國關(guān)懷與全球視野。”孫英剛說。繼往開來，如今在敦煌學(xué)和絲路文明、全球視野下的文明互鑒、中國文化與東亞文明研究等領(lǐng)域，浙大歷史學(xué)院都作出了獨特的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。
三
當(dāng)然，行政上的切分，切斷的是體制機制上的束縛，不變的是學(xué)科交叉與學(xué)術(shù)共同體建設(shè)的可能性。歸根到底，文史哲是不分家的。
樓含松說，在學(xué)術(shù)研究上，人文學(xué)科間存在許多內(nèi)在的相通性，如文學(xué)研究常常會用到歷史學(xué)方法和哲學(xué)思辨，有的歷史學(xué)家“以詩證史”取得了很高成就；針對具體的研究對象和問題，往往需要綜合文史哲的研究視角和方法。
跨學(xué)科，也跨文理。在浙大這樣一所“有文有質(zhì)、有農(nóng)有工”的綜合性大學(xué)下，文史哲發(fā)展的方向必將更加多元。在“新文科”建設(shè)強調(diào)的學(xué)術(shù)視野拓寬與思維范式轉(zhuǎn)變上，三大學(xué)院已經(jīng)率先邁出步伐。如近期，哲學(xué)學(xué)院深度參與浙大腦機智能全國重點實驗室的研究項目中。
獨立建制后的三大學(xué)院，將在師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究上逐步建立起學(xué)科特色，形成更為清晰的定位。清晰定位的同時，更能形成互相補充、互相支持的學(xué)術(shù)生態(tài)。
脫胎于同一個“母體”，未來的文、史、哲學(xué)院將繼承與發(fā)揚人文學(xué)院的傳統(tǒng)。這個傳統(tǒng)是什么？馮國棟認(rèn)為，就是兩個字：人文。
“人文精神的第一要義始終是‘人的成長’。對于一個教育、科研機構(gòu)來說，包括學(xué)生的成長，也包括教師的成長?！瘪T國棟說，“另一個人文傳統(tǒng)是‘互相欣賞’，最后要實現(xiàn)互相成就?！?/p>
《浙江日報》2022年12月16日02版
