浙江大學(xué)構(gòu)建62個(gè)一級(jí)學(xué)科協(xié)同發(fā)展體系

發(fā)布時(shí)間:2024-04-12來源:中國(guó)青年報(bào)作者:李劍平13

4月11日,浙江大學(xué)發(fā)布構(gòu)建世界優(yōu)秀學(xué)科群的部署和行動(dòng)。根據(jù)國(guó)家加快建設(shè)世界一流大學(xué)和優(yōu)秀學(xué)科的部署,該校將從學(xué)科拔尖造峰、學(xué)科育人、學(xué)科交叉、學(xué)科專業(yè)調(diào)整、學(xué)科影響力提升和學(xué)科文化交流互鑒六個(gè)方面,統(tǒng)籌推進(jìn)高峰學(xué)科、一流骨干基礎(chǔ)學(xué)科、優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè),構(gòu)建62個(gè)一級(jí)學(xué)科協(xié)同聯(lián)動(dòng)、可持續(xù)發(fā)展的一流學(xué)科生態(tài)體系。

浙江大學(xué)學(xué)科建設(shè)處處長(zhǎng)朱斌介紹,按照學(xué)校第十五次黨代會(huì)提出的“著力構(gòu)建群峰競(jìng)秀的世界優(yōu)秀學(xué)科群”行動(dòng)部署,錨定學(xué)科拔尖造峰,主要通過構(gòu)筑學(xué)科生態(tài)體系、激發(fā)學(xué)科內(nèi)生動(dòng)力、加大拔尖造峰力度,加快建設(shè)世界一流大學(xué)和優(yōu)秀學(xué)科。

據(jù)悉,浙江大學(xué)編制并落實(shí)《一流學(xué)科生態(tài)體系實(shí)施方案》,深入分析優(yōu)秀學(xué)科的內(nèi)涵,開展62個(gè)學(xué)科、39個(gè)學(xué)院(系)、7個(gè)學(xué)部的全覆蓋調(diào)研,確定“學(xué)校主謀-學(xué)部主導(dǎo)-學(xué)科主建”的拔尖造峰發(fā)展思路。

同時(shí),浙江大學(xué)提質(zhì)增效,優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專業(yè)布局;服務(wù)國(guó)家重大需求,將資源匯聚到發(fā)展成效顯著、發(fā)展態(tài)勢(shì)良好的優(yōu)秀學(xué)科,促進(jìn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科迭代優(yōu)化,按照升級(jí)一批、新增一批、考察一批、整改一批的思路規(guī)劃學(xué)位點(diǎn)建設(shè),重點(diǎn)支持升級(jí)農(nóng)業(yè)、藥學(xué)等專業(yè)學(xué)位博士點(diǎn),新增數(shù)字經(jīng)濟(jì)、中國(guó)學(xué)等專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn),發(fā)展人工智能、海洋技術(shù)與工程等新興交叉學(xué)科,調(diào)研設(shè)計(jì)學(xué)科群、涉農(nóng)學(xué)科群及涉海學(xué)科,創(chuàng)新學(xué)科范式及發(fā)展驅(qū)動(dòng)力。例如,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、人工智能等學(xué)科率先提出人工智能2.0學(xué)科理念,研發(fā)了世界規(guī)模最大的類腦計(jì)算機(jī)、國(guó)際領(lǐng)先的高性能區(qū)塊鏈平臺(tái)等。

浙江大學(xué)還主動(dòng)面向基礎(chǔ)學(xué)科和國(guó)家重大戰(zhàn)略急需,深入實(shí)施“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0”“強(qiáng)基計(jì)劃”等,設(shè)立多個(gè)本博貫通培養(yǎng)平臺(tái),以貫通培養(yǎng)的思維重塑拔尖學(xué)生培養(yǎng)方案,培養(yǎng)一批學(xué)術(shù)志向堅(jiān)定、勇于探究高深學(xué)問、承擔(dān)遠(yuǎn)大使命的高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才。

浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)葛堅(jiān)介紹,浙大已順利完成首屆“強(qiáng)基計(jì)劃”學(xué)生本研轉(zhuǎn)段工作,89%的學(xué)生選擇攻讀博士,其中,本專業(yè)領(lǐng)域深耕占八成,交叉創(chuàng)新領(lǐng)域占兩成;依托全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等重大科研平臺(tái),在混合班、求是科學(xué)班等培養(yǎng)平臺(tái)啟動(dòng)了本博貫通試點(diǎn)項(xiàng)目,完善“3+1+X”本博貫通培養(yǎng)模式,設(shè)立專項(xiàng)培育基金,為兩批100余名學(xué)生構(gòu)建“一生一案”的長(zhǎng)周期培養(yǎng)方案。截至目前,浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院本博貫通長(zhǎng)周期培養(yǎng)的學(xué)生占比近50%。

中國(guó)青年報(bào) 2024年4月12日