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浙江大學(xué)持續(xù)服務(wù)高水平科技自立自強

拔尖造峰,加快建設(shè)優(yōu)秀學(xué)科

發(fā)布時間:2024-04-12來源:浙江日報作者:何冬健 陳黎明 柯溢能15

4月11日,浙江大學(xué)舉行新聞發(fā)布會,系統(tǒng)介紹使命引領(lǐng)的大學(xué)戰(zhàn)略型發(fā)展新成效。

“著力構(gòu)建群峰競秀的世界優(yōu)秀學(xué)科群”,一年前,浙大在學(xué)科建設(shè)上立下“拔尖造峰”的目標(biāo)。如今,高峰學(xué)科、一流骨干基礎(chǔ)學(xué)科、優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)三大支持計劃錨定,構(gòu)建起62個一級學(xué)科協(xié)同聯(lián)動、可持續(xù)發(fā)展的一流學(xué)科生態(tài)體系。

服務(wù)國家重大需求,將資源匯聚到發(fā)展成效顯著、態(tài)勢良好的優(yōu)秀學(xué)科。浙大優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專業(yè)布局,重點支持升級農(nóng)業(yè)、藥學(xué)等專業(yè)學(xué)位博士點,新增數(shù)字經(jīng)濟、中國學(xué)等專業(yè)學(xué)位碩士點,發(fā)展人工智能、海洋技術(shù)與工程等新興交叉學(xué)科。計算機科學(xué)與技術(shù)、人工智能等學(xué)科率先提出人工智能2.0學(xué)科概念。

當(dāng)前,學(xué)科交叉成為創(chuàng)新的重要源泉。浙大陸續(xù)建設(shè)“醫(yī)學(xué)+”“信息+”等7個多學(xué)科交叉人才培養(yǎng)卓越中心,開展關(guān)鍵核心領(lǐng)域交叉人才培養(yǎng)。率先打造工程專業(yè)學(xué)位學(xué)科交叉“試驗田”,在航空制造、高溫合金、集成電路等領(lǐng)域設(shè)立150個培養(yǎng)項目,持續(xù)推動專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)和國家戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)發(fā)展相匹配。

瞄準(zhǔn)世界科技前沿,需目光長遠(yuǎn)又腳踏實地。在鼓勵自由探索的基礎(chǔ)上,浙大加強有組織科研,謀劃籌建學(xué)?;A(chǔ)交叉研究院,揭牌成立物理高等研究院。面向國家對量子科技領(lǐng)域基礎(chǔ)研究和高端科學(xué)儀器的迫切需求,浙大成立量子精密測量研究院,全面提升基礎(chǔ)研究水平。2023年,浙大以第一單位且(或)通訊作者單位發(fā)表CNS(Cell、Nature、Science)主刊論文20余篇。

“學(xué)校奮力增強踐行‘國之大者’的使命自覺,主動適應(yīng)國家科技體制改革,服務(wù)高水平科技自立自強?!闭愦罂茖W(xué)技術(shù)研究院常務(wù)副院長史紅兵說。

科技創(chuàng)新,人才是第一要素。如何讓“會讀書的人”成為“會創(chuàng)造的人”?浙江大學(xué)制定“時代新人鑄魂工程”實施方案,探索拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng),造就更多擔(dān)當(dāng)大任、全球勝任的拔尖創(chuàng)新人才。

據(jù)介紹,過去一年,該校新增61門國家級一流本科課程,入選戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域“十四五”高等教育教材體系建設(shè)團隊1個,多項教學(xué)成果榮獲國家級獎項。畢業(yè)生赴國家重點領(lǐng)域就業(yè)人數(shù)顯著增長。

《浙江日報 2024年4月11日 02版