4月11日，浙江大學(xué)發(fā)布構(gòu)建世界優(yōu)秀學(xué)科群的部署和行動。根據(jù)國家加快建設(shè)世界一流大學(xué)和優(yōu)秀學(xué)科的部署，該校將從學(xué)科拔尖造峰、學(xué)科育人、學(xué)科交叉、學(xué)科專業(yè)調(diào)整、學(xué)科影響力提升和學(xué)科文化交流互鑒六個方面，統(tǒng)籌推進(jìn)高峰學(xué)科、一流骨干基礎(chǔ)學(xué)科、優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)，構(gòu)建62個一級學(xué)科協(xié)同聯(lián)動、可持續(xù)發(fā)展的一流學(xué)科生態(tài)體系。

浙江大學(xué)學(xué)科建設(shè)處處長朱斌介紹，按照學(xué)校第十五次黨代會提出的“著力構(gòu)建群峰競秀的世界優(yōu)秀學(xué)科群”行動部署，錨定學(xué)科拔尖造峰，主要通過構(gòu)筑學(xué)科生態(tài)體系、激發(fā)學(xué)科內(nèi)生動力、加大拔尖造峰力度，加快建設(shè)世界一流大學(xué)和優(yōu)秀學(xué)科。

據(jù)悉，浙江大學(xué)編制并落實《一流學(xué)科生態(tài)體系實施方案》，深入分析優(yōu)秀學(xué)科的內(nèi)涵，開展62個學(xué)科、39個學(xué)院（系）、7個學(xué)部的全覆蓋調(diào)研，確定“學(xué)校主謀-學(xué)部主導(dǎo)-學(xué)科主建”的拔尖造峰發(fā)展思路。

同時，浙江大學(xué)提質(zhì)增效，優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專業(yè)布局；服務(wù)國家重大需求，將資源匯聚到發(fā)展成效顯著、發(fā)展態(tài)勢良好的優(yōu)秀學(xué)科，促進(jìn)優(yōu)勢學(xué)科迭代優(yōu)化，按照升級一批、新增一批、考察一批、整改一批的思路規(guī)劃學(xué)位點建設(shè)，重點支持升級農(nóng)業(yè)、藥學(xué)等專業(yè)學(xué)位博士點，新增數(shù)字經(jīng)濟(jì)、中國學(xué)等專業(yè)學(xué)位碩士點，發(fā)展人工智能、海洋技術(shù)與工程等新興交叉學(xué)科，調(diào)研設(shè)計學(xué)科群、涉農(nóng)學(xué)科群及涉海學(xué)科，創(chuàng)新學(xué)科范式及發(fā)展驅(qū)動力。例如，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、人工智能等學(xué)科率先提出人工智能2.0學(xué)科理念，研發(fā)了世界規(guī)模最大的類腦計算機(jī)、國際領(lǐng)先的高性能區(qū)塊鏈平臺等。

浙江大學(xué)還主動面向基礎(chǔ)學(xué)科和國家重大戰(zhàn)略急需，深入實施“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0”“強(qiáng)基計劃”等，設(shè)立多個本博貫通培養(yǎng)平臺，以貫通培養(yǎng)的思維重塑拔尖學(xué)生培養(yǎng)方案，培養(yǎng)一批學(xué)術(shù)志向堅定、勇于探究高深學(xué)問、承擔(dān)遠(yuǎn)大使命的高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才。

浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院常務(wù)副院長葛堅介紹，浙大已順利完成首屆“強(qiáng)基計劃”學(xué)生本研轉(zhuǎn)段工作，89%的學(xué)生選擇攻讀博士，其中，本專業(yè)領(lǐng)域深耕占八成，交叉創(chuàng)新領(lǐng)域占兩成；依托全國重點實驗室等重大科研平臺，在混合班、求是科學(xué)班等培養(yǎng)平臺啟動了本博貫通試點項目，完善“3+1+X”本博貫通培養(yǎng)模式，設(shè)立專項培育基金，為兩批100余名學(xué)生構(gòu)建“一生一案”的長周期培養(yǎng)方案。截至目前，浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院本博貫通長周期培養(yǎng)的學(xué)生占比近50%。

中國青年報 2024年4月12日