浙江大學(xué)國際聯(lián)合學(xué)院（海寧國際校區(qū)）作為浙江大學(xué)主動服務(wù)國家教育對外開放戰(zhàn)略和區(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，助力提升浙江打造教育科技人才強(qiáng)省，加快邁向世界一流大學(xué)前列的戰(zhàn)略辦學(xué)基地，自2013年浙江大學(xué)與海寧市建立正式合作關(guān)系以來，在合作辦學(xué)、人才培養(yǎng)、平臺共建、資源共享、戰(zhàn)略咨詢、區(qū)域服務(wù)等方面亮點(diǎn)紛呈，集聚世界一流人才科教資源，促進(jìn)科教產(chǎn)高水平聯(lián)動發(fā)展，走出了一條以大學(xué)國際化促進(jìn)城市國際化轉(zhuǎn)型高質(zhì)量發(fā)展之路。

打造高水平教育對外開放的新高地

浙江大學(xué)與海寧市歷經(jīng)十年探索，秉持“以我為主、高水平、一對多”的辦學(xué)定位，與排名世界前列的大學(xué)合作，建成2個國內(nèi)最高水平的“4+0”模式非獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)：浙江大學(xué)愛丁堡大學(xué)聯(lián)合學(xué)院和浙江大學(xué)伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳校區(qū)聯(lián)合學(xué)院。設(shè)立浙江大學(xué)國際聯(lián)合商學(xué)院，探索建設(shè)面向全球化、數(shù)字化的國際商學(xué)院，打造科技金融創(chuàng)新高地。成立浙江大學(xué)長三角國際研究生院（籌），探索國際聯(lián)合、學(xué)科交叉、科教融合、產(chǎn)教融合研究生培養(yǎng)新機(jī)制。建立覆蓋全球46所高校的學(xué)術(shù)合作網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)合成立10余個國際研究中心，打造“為我所用、面向全球”的創(chuàng)新高地。率先探索了“名校+名城+國際伙伴”的“浙大國際校區(qū)”模式，先后被借鑒到國內(nèi)10余所大學(xué)的國際化辦學(xué)實(shí)踐。

愛丁堡大學(xué)教授、國際傳染病專家Sue Welburn是最早選擇加入校區(qū)的開拓者之一。擔(dān)任浙江大學(xué)愛丁堡大學(xué)聯(lián)合學(xué)院執(zhí)行院長的她說：“這樣創(chuàng)造歷史的機(jī)會很難讓人拒絕，浙江大學(xué)愛丁堡大學(xué)聯(lián)合學(xué)院是愛丁堡大學(xué)在中國乃至全球規(guī)模最大、最負(fù)盛名的海外教育、科研合作成果, 將為世界醫(yī)療和健康事業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)界和工業(yè)界培養(yǎng)一大批生物醫(yī)學(xué)高層次人才，這必將大大促進(jìn)人類健康事業(yè)發(fā)展?！?/p>

浙江大學(xué)海寧國際校區(qū)面向全球攬才育才，匯聚了包括7名發(fā)達(dá)國家院士在內(nèi)的160余位科技領(lǐng)軍人才、青年科學(xué)家，外籍人才占40%。院士們與學(xué)生們共赴田徑場來一次“趣味運(yùn)動會”，共聚書院喝一杯“院長下午茶”，共同探討科學(xué)前沿問題，共同尋找人類面對問題的答案。英國皇家工程院院士Gehan Amaratunga教授目前正為本科生講授《電子學(xué)導(dǎo)論》課程，他表示很喜歡這里科研與教學(xué)并重、導(dǎo)師與學(xué)生“零距離”的氛圍，“這里不僅有美麗的校園，還有一群共同創(chuàng)新的伙伴，希望大家都能在國際校區(qū)展示才華，實(shí)現(xiàn)夢想?！?/p>

構(gòu)建拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)的新模式

全英文授課、小班化教學(xué)、過程性評價(jià)……中外名師授課，專業(yè)知識實(shí)踐，主題討論演講，名校暑研訓(xùn)練，兼顧中外的質(zhì)控體系，讓學(xué)生們接受到融合中西優(yōu)勢、面向未來需要的教育。浙江大學(xué)愛丁堡大學(xué)聯(lián)合學(xué)院大一學(xué)生余音介紹說：“這里的全英文教學(xué)對我既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，課程的深度對我們提出了較高的詞匯和口語水平要求，我個人感受是剛?cè)雽W(xué)確實(shí)需要幾個月的時(shí)間來適應(yīng)這一挑戰(zhàn)，雖然這一過程會比較累，但收獲是巨大的，經(jīng)過這一學(xué)年，我感覺已經(jīng)能比較自然地和來自國外的教授、同學(xué)交流學(xué)術(shù)問題了。”

浙江大學(xué)國際聯(lián)合學(xué)院（海寧國際校區(qū)）黨委常務(wù)副書記、副院長屈利娟介紹：“國際校區(qū)作為浙江大學(xué)主動服務(wù)國家教育對外開放戰(zhàn)略和區(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的戰(zhàn)略辦學(xué)基地，牢牢把握社會主義辦學(xué)方向，對標(biāo)國際一流標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià)指標(biāo)，培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野、全球競爭力和世界擔(dān)當(dāng)?shù)陌渭鈩?chuàng)新人才。”國際校區(qū)獲得國家獎學(xué)金、省府獎學(xué)金的學(xué)生中黨員比例超過50%，90%的畢業(yè)生深造專業(yè)聚焦“四個面向”。畢業(yè)生質(zhì)量廣為認(rèn)可，據(jù)統(tǒng)計(jì)，校區(qū)四屆本科畢業(yè)生平均深造率89.9%?！霸趪H校區(qū)，我能感受到很濃郁的鼓勵本科生科研的氛圍，”已被哈佛大學(xué)計(jì)算科學(xué)工程專業(yè)錄取的浙江大學(xué)伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳校區(qū)大四學(xué)生馬梓誠介紹說，“我們大一就能參與SRTP（大學(xué)生科研訓(xùn)練）以及暑研，在這里我體驗(yàn)到了每一位研究者對于自己研究項(xiàng)目的熱情與較真，我和他們一起討論、學(xué)習(xí)、鉆研，攻克一個又一個難題，這對我后來的申請幫助很大?！?/p>

除了學(xué)習(xí)與科研，這里的多元文化和校園生活也是豐富多彩。打太極、寫書法、做燈彩、名校交換、大廠實(shí)習(xí)……在去年年底習(xí)近平總書記成功結(jié)束對越南國事訪問之際，兩度接受中國國際電視臺采訪的越南籍碩士研究生段香草（Doan Huong Thao）分享了她在這里留學(xué)的豐富經(jīng)歷：“來ZIBS（浙江大學(xué)國際聯(lián)合商學(xué)院）留學(xué)一直是我的第一選擇，這里專業(yè)的課程、優(yōu)秀的師資、豐富的資源、多元文化包容的環(huán)境都深深吸引著我?！比缃?，國際校區(qū)正以卓越優(yōu)異的教育質(zhì)量、科技創(chuàng)新的氛圍和多元包容的環(huán)境成為“留學(xué)中國”的金品牌，匯聚了一批全球優(yōu)質(zhì)生源，來自89個國家的七百余名留學(xué)生曾在此求學(xué)，培養(yǎng)了一批知華友華的杰出校友。

塑造更高能級區(qū)域協(xié)同的新形態(tài)

校依城而建，城因校而興。圍繞浙大優(yōu)勢學(xué)科，海寧規(guī)劃布局產(chǎn)業(yè)體系，催生、做強(qiáng)新興產(chǎn)業(yè)。環(huán)浙大海寧國際校區(qū)，鵑湖國際科技城，建設(shè)鵑湖科技創(chuàng)新園、電子信息創(chuàng)新園和生命健康創(chuàng)新園等應(yīng)運(yùn)而生。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，這是浙大與海寧的戰(zhàn)略共識。

2023年，鵑湖國際科技城“鵑湖夢想·第一桶金”培育計(jì)劃啟動，浙江大學(xué)愛丁堡大學(xué)聯(lián)合學(xué)院博士后張杰團(tuán)隊(duì)一鳴驚人拿下了一等獎。50萬元的創(chuàng)業(yè)啟動資金、免費(fèi)的創(chuàng)業(yè)場地、技術(shù)、金融、市場方面的充沛資源和助力，張杰選擇把公司安在了跟校區(qū)一墻之隔的鵑湖國際科技城內(nèi)?！拔覀兊暮诵膱F(tuán)隊(duì)由來自浙江大學(xué)和愛丁堡大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、機(jī)械加工等不同學(xué)科方向的碩博創(chuàng)新性人才組成”張杰介紹了自己創(chuàng)立公司的初心，“希望能夠通過技術(shù)創(chuàng)新發(fā)明解決臨床骨科痛點(diǎn)難點(diǎn)問題。”

隨著創(chuàng)新載體的日益密集，一大批浙大系研究中心和專精特新企業(yè)在此落地生根。來自海寧國際合作教育發(fā)展辦的數(shù)據(jù)顯示，鵑湖國際科技城區(qū)域內(nèi)已累計(jì)引進(jìn)科創(chuàng)項(xiàng)目近200個，校地共建的浙江知識產(chǎn)權(quán)交易中心海寧國際中心，更是讓許多科技成果實(shí)現(xiàn)了從實(shí)驗(yàn)室到社會的落地生根。

2019年，打造“浙江大學(xué)國際聯(lián)合學(xué)院國際合作教育樣板區(qū)”寫入《長江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展規(guī)劃綱要》。2022年，國家發(fā)改委、教育部、科技部聯(lián)合印發(fā)《浙江大學(xué)國際聯(lián)合學(xué)院（海寧）、昆山杜克大學(xué)國際合作教育樣板區(qū)建設(shè)方案》。2023年，時(shí)值長三角一體化上升為國家戰(zhàn)略五周年之際，浙大海寧國際校區(qū)作為唯一的高校形象入選《長江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展》特種郵票，登上“國家名片”，市校探索形成的浙大海寧國際合作教育樣板區(qū)“教科人產(chǎn)城”一體化發(fā)展模式獲得浙江省改革突破獎銀獎。過去十年，浙大與海寧的合作勇立潮頭、走在前列，面對新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，浙江大學(xué)將進(jìn)一步攜手海寧凝聚共識，共繪藍(lán)圖，不斷譜寫校地合作新的篇章。