8月5日至8日，浙江大學(xué)舉行了2024級新生入學(xué)英語能力診斷測試（簡稱“測試”）。自2022年起，浙江大學(xué)開始實施面向全體本科生和研究生的在線入學(xué)英語測試。此項創(chuàng)新舉措不僅為公共外語教學(xué)改革注入了新動力，更為大規(guī)模差異化教學(xué)和個性化學(xué)習(xí)奠定了堅實基礎(chǔ)。

測試以《中國英語能力等級量表》為依據(jù)，全面評估學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力，并精準(zhǔn)評定其英語能力等級。測試歷時110分鐘，涵蓋了聽力、閱讀、寫作和口語四大模塊。每位考生都獲得一份詳盡的個性化英語能力診斷報告，報告內(nèi)容不僅包括測試分?jǐn)?shù)、《量表》對應(yīng)級別、微技能簡介及掌握情況等定量信息，還包括學(xué)生英語能力的定性描述語、下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)與建議等定性信息。

本次測試采用了國際先進的計算機自適應(yīng)測試技術(shù)，該方式能夠根據(jù)考生的實時答題表現(xiàn)動態(tài)調(diào)整測試難度，并自動匹配符合學(xué)生能力的題目。與傳統(tǒng)的固定題目測試相比，自適應(yīng)測試在科學(xué)性和準(zhǔn)確性上有顯著提升，大幅提高了測試的效率和準(zhǔn)確度。

此外，測試結(jié)果將無縫對接浙江大學(xué)慧學(xué)外語智能學(xué)習(xí)平臺（ZJU E-Lang），這一平臺是浙江大學(xué)在數(shù)字時代推動外語智能化學(xué)習(xí)的重要舉措。平臺能夠根據(jù)學(xué)生的英語能力，定制個性化的動態(tài)學(xué)習(xí)方案，依托AI數(shù)字人提供全方位的輔導(dǎo)。通過該平臺，學(xué)生能夠獲得持續(xù)、精準(zhǔn)、高效的學(xué)習(xí)支持，并實時追蹤自己的學(xué)習(xí)進展和能力變化。 

在2024-2025秋冬學(xué)期，AI人機對話（E-Talk）將重磅上線。這一交互式語言學(xué)習(xí)工具將為學(xué)生提供一個更加情景化和沉浸式的口語學(xué)習(xí)環(huán)境，進一步推動學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。

測試與平臺的迭代升級為我校探索公共外語教育教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新提供了堅實基礎(chǔ)。在過去的一年中，該平臺在教學(xué)模式、學(xué)習(xí)模式與評價模式的創(chuàng)新方面已取得顯著成效，并在課程教學(xué)、教研科研、學(xué)生培養(yǎng)等方面獲得了豐碩成果。未來，我們期待進一步發(fā)揮數(shù)智技術(shù)的各項優(yōu)勢，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，全面提升學(xué)生英語能力。