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任少波書(shū)記開(kāi)講新生第一課:到浙大來(lái)尋求什么?

發(fā)布時(shí)間:2024-08-21來(lái)源:浙江大學(xué)融媒體中心作者:王紫荊 朱原之10

8月20日晚,浙江大學(xué)2024級(jí)本科新生形勢(shì)與政策教育專題報(bào)告會(huì)在紫金港校區(qū)舉行,校黨委書(shū)記任少波以學(xué)長(zhǎng)和師長(zhǎng)的身份,以《我們的傳統(tǒng)與責(zé)任》為題主講開(kāi)學(xué)第一課。

任少波指出,作為一名浙大人,入學(xué)伊始,就必須深刻認(rèn)識(shí)浙大的傳統(tǒng)與使命,深入思考到浙大來(lái)尋求什么。在當(dāng)晚的報(bào)告會(huì)上,他與新生們交流分享了關(guān)于傳統(tǒng)與責(zé)任的感悟。

認(rèn)識(shí)浙大:我們的精神與傳統(tǒng)

大學(xué)既是追求高深學(xué)問(wèn)的場(chǎng)所,也是樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、錘煉德性格局的地方。任少波說(shuō):“大學(xué)的理想就是道問(wèn)學(xué)、致良知、尊德性、育新人。如果說(shuō)我們要找尋浙江大學(xué)的初心,圖治、育才、實(shí)學(xué)就是其鮮明的內(nèi)涵?!?/p>

127年來(lái),浙江大學(xué)的發(fā)展與時(shí)代與國(guó)家與民族的命運(yùn)同頻共振,同步發(fā)展。代代浙大人薪火相傳,涌現(xiàn)了許多能吃苦、擔(dān)責(zé)任、勇開(kāi)拓、肯奮斗的典范,形成了我們共同的精神和傳統(tǒng)。任少波通過(guò)講述浙大歷史和初心使命、解讀浙大校訓(xùn)和意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的校歌、闡釋浙大精神和浙大傳統(tǒng)、解析新征程上浙大的使命愿景和當(dāng)下發(fā)展方位,幫助新生全面了解了浙江大學(xué)的百年歷程和當(dāng)前的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

習(xí)近平總書(shū)記一直以來(lái)高度關(guān)心浙江大學(xué)的建設(shè)與發(fā)展。任少波說(shuō):“黨和國(guó)家對(duì)浙大寄予厚望,這是激勵(lì)和壓力,更是責(zé)任和動(dòng)力。在總書(shū)記重要指示精神指引下,學(xué)校進(jìn)一步明晰了新征程的使命愿景。當(dāng)前,學(xué)校正處于快速發(fā)展的階段,全球地位不斷上升,辦學(xué)實(shí)力不斷增長(zhǎng),創(chuàng)新型大學(xué)貢獻(xiàn)突出,人才培養(yǎng)聲譽(yù)和學(xué)科聲譽(yù)卓著。作為新的浙大人,有責(zé)任接續(xù)奮斗,勇毅前行,走向前列?!比紊俨◣ьI(lǐng)新生認(rèn)識(shí)浙大,感悟浙大,并從中汲取不竭的成長(zhǎng)養(yǎng)分和奮進(jìn)動(dòng)力。


直面困擾:撥開(kāi)成長(zhǎng)的迷霧

從竺可楨老校長(zhǎng)的“兩問(wèn)”出發(fā),任少波首先鼓勵(lì)新生認(rèn)識(shí)自己,帶著大家剖析初入大學(xué)可能面臨的焦慮、煩惱和挑戰(zhàn)。

他說(shuō):“來(lái)到大學(xué)一切歸零,大家都是一張嶄新的白紙。要看清自己與他人的異同,既是一個(gè)普通常人,又是萬(wàn)中挑一,受著萬(wàn)千厚愛(ài),也擔(dān)著萬(wàn)千責(zé)任。所以,不要自視過(guò)高或妄自菲薄,不要珍惜羽毛害怕試錯(cuò),要勇敢地敞開(kāi)心扉去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)新、去奮斗。你們未來(lái)將行萬(wàn)里長(zhǎng)征,只有不斷努力,才擔(dān)得起‘浙大人’這個(gè)稱號(hào)?!?/p>

任少波向新生提出三個(gè)新問(wèn)題:到浙大來(lái)尋求什么?幸福快樂(lè)是直接能找到的嗎?如何去找到真正的幸福?

這些問(wèn)題引起大家深深的共鳴,任少波隨后給出他的回答:“大多數(shù)人會(huì)面臨成長(zhǎng)的煩惱和選擇的焦慮,幸福本身并不容易獲得。只有利他,才會(huì)帶來(lái)真正持久的幸福,只有在追尋責(zé)任的過(guò)程中,才能將自己與他人連結(jié)起來(lái)?!?/p>

他通過(guò)一個(gè)生動(dòng)的比喻進(jìn)一步解釋,“要將‘手心向上’的人生翻轉(zhuǎn)為‘手心向下’的人生,將索取轉(zhuǎn)為擔(dān)當(dāng)與給予。當(dāng)手心向下的時(shí)候,有能力給予別人的時(shí)候,讓別人能收獲快樂(lè)和幸福的時(shí)候,我們也感到充實(shí),收獲快樂(lè)和幸福。在大學(xué)里,要認(rèn)真地在‘手心’積累可利他之財(cái)富和責(zé)任,找到挑擔(dān)子、擔(dān)責(zé)任的地方,這是找到幸福的秘訣?!?/p>

未來(lái)行動(dòng):尋找通往幸福的“責(zé)任”之舟

“以責(zé)任為舟駛向幸福,是被一代又一代浙大人實(shí)踐證明的正確道路?!弊鳛檎愦笮律撛趺磳ふ彝ㄍ腋5摹柏?zé)任”之舟?任少波給大家探討了具體的行動(dòng)方向。

讓擔(dān)當(dāng)使命和責(zé)任成為自覺(jué)。任少波說(shuō):“很多人覺(jué)得自己人微言輕,無(wú)責(zé)可擔(dān),但其實(shí)責(zé)任有大有小,關(guān)鍵是對(duì)待人生的態(tài)度,對(duì)待責(zé)任的態(tài)度,態(tài)度決定一切!我們要從尋找小而實(shí)在的責(zé)任出發(fā),在挑起擔(dān)子、付出奉獻(xiàn)中讓同伴和社會(huì)感覺(jué)到你的價(jià)值和作用?!?/p>

他跟新生強(qiáng)調(diào),要在主動(dòng)學(xué)習(xí)中堅(jiān)定航向,在追求學(xué)術(shù)中升華夢(mèng)想。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的第一責(zé)任,要在自己的專業(yè)學(xué)習(xí)中充實(shí)自己,聚焦學(xué)習(xí)方向和課程,盡可能以優(yōu)質(zhì)的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。用好浙大的學(xué)術(shù)科研資源,積極參與學(xué)術(shù)活動(dòng),從中找到自己的責(zé)任與興趣點(diǎn)。

要在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中發(fā)展自我,在社會(huì)服務(wù)中綻放青春。浙大既多出科學(xué)家,又善出企業(yè)家,要在參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中感知?jiǎng)?chuàng)新的魅力,提振創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力。除了創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練,浙大也有豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),要在扎根大地、深入一線、躬行實(shí)踐中感知時(shí)代責(zé)任、家國(guó)責(zé)任。

生逢其時(shí),重任在肩。任少波在最后勉勵(lì)新生,要在優(yōu)秀精神傳統(tǒng)的涵養(yǎng)下,在高遠(yuǎn)使命愿景的引領(lǐng)下,更加主動(dòng)地去尋找自己的使命、責(zé)任,在尋責(zé)、擔(dān)責(zé)、履責(zé)中體悟并實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

報(bào)告會(huì)由校黨委副書(shū)記朱慧主持,全體2024級(jí)本科新生、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、《形勢(shì)與政策》課程任課教師與助教、思想政治理論課教師代表,以及本科新生輔導(dǎo)員參加。

(文 王紫荊/圖 朱原之)