9月7日下午，在第40個(gè)教師節(jié)來臨前夕，浙江大學(xué)召開新聞發(fā)布會(huì)，系統(tǒng)地介紹了學(xué)校近年來在教師隊(duì)伍建設(shè)、教育家精神弘揚(yáng)、教育質(zhì)量提升等方面的新進(jìn)展和新成效。
出席發(fā)布會(huì)的三位老師的共同特點(diǎn)是深耕本科教育與課堂。其中，經(jīng)濟(jì)學(xué)院周黎明老師獲得第十屆浙江大學(xué)永平獎(jiǎng)“杰出教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，材料科學(xué)與工程學(xué)院嚴(yán)密老師獲2024年浙江省勞動(dòng)模范，農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院周繼紅老師獲得第四屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。
新聞發(fā)布會(huì)。浙江大學(xué)供圖
浙江大學(xué)永平獎(jiǎng)教金由浙江大學(xué)校友段永平先生于2011年所設(shè)，用于獎(jiǎng)勵(lì)在教育教學(xué)事業(yè)上做出突出貢獻(xiàn)的教師。其中，永平杰出教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)教金是100萬元人民幣。
請(qǐng)周黎民。浙江大學(xué)供圖。
為什么周黎民能獲得這個(gè)榮譽(yù)？
可以從他對(duì)教書育人的理解中窺得一二：
周黎民在浙大開設(shè)了500人同時(shí)聽課的最大的線下課堂。浙江大學(xué)供圖
事實(shí)上，這個(gè)獎(jiǎng)不是頒給我一個(gè)人的，而是頒給那些真心熱愛教學(xué)、心系學(xué)生的所有一線老師的。這是浙江大學(xué)重視一線教學(xué)的重要體現(xiàn)！
我可能是浙江大學(xué)為數(shù)極少的、本科畢業(yè)就來浙大教書的教師之一。我1995年本科畢業(yè)于武漢大學(xué)，碩士和博士教育都在浙大完成，所以，浙大選擇了我，更培養(yǎng)了我，我特別感恩浙大，我衷心希望能用我的一輩子、用我全部的熱愛，來反哺浙大，為浙大的教書育人事業(yè)，盡我全部的力量！
在我看來，做一名好老師，不僅要教書，更要育人；不僅要啟智，更要潤心！讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、啟迪智慧的同時(shí)，塑造高尚的靈魂、健全的人格、正確的三觀！
每年選修我《經(jīng)濟(jì)法理論與實(shí)務(wù)》通識(shí)課的學(xué)生，大約有一半是新生。本科生院專門將我課程的一半余量劃給了每年的新生。我這門課，從1995年一開始30人的小班，因受學(xué)生歡迎逐漸發(fā)展壯大，到2019年，在本科生院的支持下，我將蒙民偉樓500個(gè)座位的演講廳，開設(shè)為常規(guī)教室，在浙江大學(xué)開設(shè)了500人同時(shí)聽課的最大的線下課堂——高峰時(shí)期一學(xué)年有4000人選課！也就是說，浙大有一半的本科生選我的課！
我的通識(shí)課都是周一開課。對(duì)剛剛結(jié)束從小學(xué)到中學(xué)幾乎都是程序化學(xué)習(xí)的新生來說，他們大學(xué)生活第一天的第一堂通識(shí)課，毫不諱言，完全是震撼式開場！一個(gè)劇院式的、看電影一樣的、人聲鼎沸的、趣味橫生的大課堂，或許就是他們夢(mèng)想中理想中最美好的大學(xué)課堂！對(duì)于我，這不僅是課堂，更是舞臺(tái)，而我，就是那個(gè)舞臺(tái)中央，帶著夢(mèng)想，夢(mèng)想開啟他們夢(mèng)想大學(xué)第一課的“導(dǎo)演”——導(dǎo)師和演員！在我看來，每一位老師都是每一幕舞臺(tái)劇的演員！在這個(gè)500人聽課的舞臺(tái)上，我能感覺我的手中握著500條無形的細(xì)線，每一根線，都牽動(dòng)著場內(nèi)每一位聽眾的喜怒哀樂：緊一緊，他們就會(huì)哭，松一松，他們就會(huì)笑！這一刻，世界寂靜，惟有課堂！這是世界上最美好的課堂，這是教育最美好的開局，也是我此生最熱愛的教育的終點(diǎn)！
我特別愿意給新生開課，因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)美好的、乃至有些不自量力的想法：我希望每個(gè)考上浙大的新生，一進(jìn)浙大就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哇！原來大學(xué)的課程這么生動(dòng)有趣！原來浙大有這么有趣的課程！從而一進(jìn)浙大就愛上浙大！而且，我還希望，用我課堂上150多個(gè)生動(dòng)鮮活的、貼近生活的案例，啟迪和引導(dǎo)學(xué)生們建立正確的三觀，培養(yǎng)學(xué)生們積極、向上、溫暖、有愛、堅(jiān)強(qiáng)、勤學(xué)和多思的個(gè)性和精神！比如，我會(huì)在講繼承案例時(shí)植入尊老愛幼孝順長輩的理念、在講公司經(jīng)營中植入遵紀(jì)守法追求理想的理念、在講對(duì)賭協(xié)議的時(shí)候植入膽大心細(xì)守法創(chuàng)業(yè)的理念、在講知識(shí)產(chǎn)權(quán)的時(shí)候植入合規(guī)經(jīng)營尊重知識(shí)的理念、在講合同法的時(shí)候植入顧全大局誠信守諾的理念，在講物權(quán)居住權(quán)的時(shí)候植入打開腦洞創(chuàng)新守法的理念，講勞動(dòng)爭議的時(shí)候植入據(jù)理力爭合法維權(quán)的理念……
周黎民積極幫助學(xué)生解決生活中的實(shí)際法律糾紛和疑難問題。浙江大學(xué)供圖
除了對(duì)教育的熱愛，做好教育，我認(rèn)為還需要兩個(gè)詞：積累和投入。
積累是做好教育的基礎(chǔ)。我和我的家人，以前用剪報(bào)，現(xiàn)在用網(wǎng)絡(luò)，搜集整理大量素材和資料。除了書房，我把家中的客房、客廳，從地面到天花板都做成書架，所以我家里有三個(gè)書房，2萬多本書，我用大量的閱讀和素材的積累，為教學(xué)打好基礎(chǔ)。
投入則是做好教育的保證，投入包括時(shí)間、精力和耐心。由于選課學(xué)生多，我的郵件、微信和釘釘幾乎全年無休地解答學(xué)生們的各種問題。我還積極幫助學(xué)生解決生活中的實(shí)際法律糾紛和疑難問題，只有全身心投入，才能真正得到學(xué)生們的真心認(rèn)可。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開！”感恩浙大，給了我一個(gè)人生最美的舞臺(tái)，讓我這一株小小的苔花，也有機(jī)會(huì)學(xué)著像牡丹那樣綻開！我愿我的有生之年，永遠(yuǎn)在浙大求是校園里做一朵小苔花，為我們浙大、為我們國家的教書育人事業(yè)，終生綻放米粒之光！
（潮新聞 2024年9月8日）
